Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Dinamiche della scelta universitaria in Italia di Andrea Cammelli Università di Bologna e Direttore di AlmaLaurea TORINO, 19 GIUGNO 2006 FONDAZIONE GIOVANNI AGNELLI

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria La relazione illustra come sono mutate negli ultimi quindici anni le scelte dei giovani italiani nei confronti delluniversità. Alla descrizione a partire dalle fonti Istat e Miur, dunque con un taglio statistico-sociale e demografico, si affiancano approfondimenti mirati a partire dalle banche dati AlmaLaurea e AlmaDiploma: in che misura le scelte si sono dimostrate coerenti con le indicazioni che progressivamente si rendevano disponibili sulla condizione occupazionale dei laureati? Gli attori hanno fatto un uso razionale delle informazioni utilizzabili, oppure sono risultati prevalenti altri criteri? Qual è il giudizio che i laureati danno del corso universitario scelto? Quanto la scelta universitaria – e pure il suo esito – è condizionata dal diploma di provenienza? E quanto influisce il genere?

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 1. Evoluzione demografica 1. Evoluzione demografica 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 5. Immatricolati alluniversità 5. Immatricolati alluniversità 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 7. Immatricolati e condizione occupazionale 7. Immatricolati e condizione occupazionale 8. Differenze di genere 8. Differenze di genere 9. Confronti internazionali 9. Confronti internazionali 10. Condizioni per la riuscita negli studi secondari superiori e alluniversità Indice generale

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Popolazione diciannovenne in Italia: Evoluzione demografica

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Indice di ricambio della popolazione attiva (valori assoluti in migliaia) Popolazione di età Indice di ricambio 65,976,7107,2115,3 1. Evoluzione demografica

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 1. Evoluzione demografica 1. Evoluzione demografica 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 5. Immatricolati alluniversità 5. Immatricolati alluniversità 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 7. Immatricolati e condizione occupazionale 7. Immatricolati e condizione occupazionale 8. Differenze di genere 8. Differenze di genere 9. Confronti internazionali 9. Confronti internazionali 10. Condizioni per la riuscita negli studi secondari superiori e alluniversità Indice generale

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Indicatori di conseguimento della maturità e di immatricolazione alluniversità 37,1 78,1 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità % Maturi su 19enni

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 28,4 59,8 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità Indicatori di conseguimento della maturità e di immatricolazione alluniversità % Immatricolati su 19enni

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 28,4 37,1 76,6 59,8 78,1 76,5 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità Indicatori di conseguimento della maturità e di immatricolazione alluniversità

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 1. Evoluzione demografica 1. Evoluzione demografica 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 5. Immatricolati alluniversità 5. Immatricolati alluniversità 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 7. Immatricolati e condizione occupazionale 7. Immatricolati e condizione occupazionale 8. Differenze di genere 8. Differenze di genere 9. Confronti internazionali 9. Confronti internazionali 10. Condizioni per la riuscita negli studi secondari superiori e alluniversità Indice generale

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Immatricolati ai corsi di laurea che non hanno pagato la II rata, per facoltà ( Università di Bologna a.a ) valori percentuali 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 1. Evoluzione demografica 1. Evoluzione demografica 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 5. Immatricolati alluniversità 5. Immatricolati alluniversità 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 7. Immatricolati e condizione occupazionale 7. Immatricolati e condizione occupazionale 8. Differenze di genere 8. Differenze di genere 9. Confronti internazionali 9. Confronti internazionali 10. Condizioni per la riuscita negli studi secondari superiori e alluniversità Indice generale

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano valori percentuali Mancate reiscrizioni tra il primo e il secondo anno per area disciplinare a.a

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano Mancate reiscrizioni tra il primo ed il secondo anno per i corsi di laurea sostenuti dal Miur (a.a ) Totale mancate reiscrizioni 21,5% Totale area tecnico-scientifica 35,5% valori percentuali

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 1. Evoluzione demografica 1. Evoluzione demografica 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 5. Immatricolati alluniversità 5. Immatricolati alluniversità 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 7. Immatricolati e condizione occupazionale 7. Immatricolati e condizione occupazionale 8. Differenze di genere 8. Differenze di genere 9. Confronti internazionali 9. Confronti internazionali 10. Condizioni per la riuscita negli studi secondari superiori e alluniversità Indice generale

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Immatricolati nelle università italiane / Modifica rilevazione 5. Immatricolati alluniversità valori assoluti

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Immatricolati per tipologia di corsi di studio / Immatricolati alluniversità valori assoluti

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 5. Immatricolati alluniversità Immatricolati per area tecnico-scientifica / (1 di 2)

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 5. Immatricolati alluniversità Immatricolati per area tecnico-scientifica / (2 di 2)

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 5. Immatricolati alluniversità Immatricolati per area delle scienze umane e sociali / (1 di 2)

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 5. Immatricolati alluniversità Immatricolati per area delle scienze umane e sociali / (2 di 2)

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 5. Immatricolati alluniversità Immatricolati alle facoltà scientifiche /

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Immatricolati per diploma di scuola superiore TOTALELLSCU classico12,211,521,8 scientifico29,227,952,1 tecnico31,533,19,9 professionale6,87,12,3 magistrale5,85,72,4 altre scuole14,514,711,4 Immatricolati Immatricolati alluniversità valori percentuali

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Immatricolati per voto di diploma di scuola secondaria superiore 5. Immatricolati alluniversità valori percentuali Voto diploma scuola secondaria superiore ,927, ,724, ,419, ,028,7 TOTALE100,0 Anno di immatricolazione

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Immatricolati per gruppi di corsi di laurea e voto di diploma 5. Immatricolati alluniversità

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Immatricolati per area disciplinare / ,7 66,3 39,8 60,2 37,7 62,3 valori percentuali 5. Immatricolati alluniversità

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Immatricolati per diploma di scuola superiore e gruppi di corsi di laurea valori percentuali Non sono riportate le percentuali inferiori al 5% 5. Immatricolati alluniversità

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Immatricolati per gruppi di corsi di laurea e sede di studio 5. Immatricolati alluniversità altra regione stessa provincia altra prov. stessa regione estero non sono riportate le percentuali inferiori al 5%

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria regioni che attraggono studenti regioni che esportano studenti Immatricolati per mobilità per motivi di studio: confronti regionali 5. Immatricolati alluniversità ,9 -12,4 53,5 22,7 22,9 16,8 31,1 4,4 20, ,4 -14,0 -3,6 -7,9 -3,5 -16,0 -28,6 -44,6 -41,4 -72,0 -76,4 -94,9

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 5. Immatricolati alluniversità Laureati nel 2005 immatricolati a 21 anni o più Laureati immatricolati con 30 anni o più: Laureati immatricolati con 30 anni o più: 5% del complesso dei laureati 2005 Nel 70% sono laureati di Nel 70% sono laureati di primo livello: primo livello: - il 31,4% nelle prof.ni sanit. - il 31,4% nelle prof.ni sanit. - il 16% nei corsi econ.-stat. - il 14% nel gruppo polit.-soc. - il 14% nel gruppo polit.-soc. Laureati immatricolati alletà teorica Laureati mmatricolati a anni Laureati immatricolati a 30 anni o più

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 1. Evoluzione demografica 1. Evoluzione demografica 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 5. Immatricolati alluniversità 5. Immatricolati alluniversità 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 7. Immatricolati e condizione occupazionale 7. Immatricolati e condizione occupazionale 8. Differenze di genere 8. Differenze di genere 9. Confronti internazionali 9. Confronti internazionali 10. Condizioni per la riuscita negli studi secondari superiori e alluniversità Indice generale

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Immatricolati orientati immatricolati disorientati - 41 matricole su cento (20 per cento fra gli immatricolati dei corsi sostenuti dal Ministero) non conoscevano l'esistenza delle Giornate di Orientamento promosse dalluniversità di Bologna nel febbraio oltre 31 matricole su cento (percentuale identica fra gli immatricolati corsi Ministero) hanno partecipato alle Giornate di Orientamento e ritengono l'iniziativa almeno "utile" per prendere una decisione - 69 immatricolati su cento (85 per cento fra gli immatricolati corsi Ministero) sostengono che le iniziative di orientamento svolte presso l'università (escluse le Giornate di Orientamento) non sono servite per niente nella scelta degli studi - 47 immatricolati su cento ritengono che non siano servite "per niente" le iniziative svolte presso le scuole superiori (ed altri 31 su cento dichiarano che sono servite "poco"); per 14 invece (12 fra gli immatricolati corsi Ministero) sono servite molto 1 di 3 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Immatricolati orientati immatricolati disorientati - quasi 60 immatricolati su cento dichiarano di fatto la totale inutilità di fiere, saloni, ecc. (ed altri ventuno la quasi inutilità); per 12, invece, sono serviti molto - i consigli degli insegnanti delle superiori non sono serviti per niente secondo 45 immatricolati su cento (e per 33 poco); per 14 molto (20 per cento fra gli immatricolati corsi Ministero) - i consigli dei coetanei servono molto di più di quelli dei docenti: oltre 22 immatricolati su cento li ritengono molto utili (11 per cento fra gli immatricolati corsi Ministero) - i consigli dei genitori restano al vertice della graduatoria: per un quarto degli immatricolati sono stati molto utili (20 per cento fra gli immatricolati corsi Ministero) 2 di 3 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Immatricolati orientati immatricolati disorientati - al top dell'utilità dei consigli dati troviamo i suggerimenti di altri studenti universitari (34 per cento, ma 26 per cento fra gli immatricolati corsi Ministero) - fascicoli e sito web dell'università di Bologna sono giudicati come i più utili in assoluto (rispettivamente 43 e 52 per cento in complesso; 37 e 53 fra gli immatricolati corsi Ministero) - le ragazze sono più influenzate dal parere di altri studenti universitari (36,4 per cento) o da quello dei genitori (25,8 per cento) 3 di 3 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 1. Evoluzione demografica 1. Evoluzione demografica 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 5. Immatricolati alluniversità 5. Immatricolati alluniversità 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 7. Immatricolati e condizione occupazionale 7. Immatricolati e condizione occupazionale 8. Differenze di genere 8. Differenze di genere 9. Confronti internazionali 9. Confronti internazionali 10. Condizioni per la riuscita negli studi secondari superiori e alluniversità Indice generale

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria valori percentuali Laureati di primo livello 2004: occupazione ad un anno per gruppi di corsi di laurea lavorano e sono iscritti alla specialistica lavorano solamente 7. Immatricolati e condizione occupazionale

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria cercanonon cercanolavorano non è riportato il gruppo Educazione fisica Laureati pre-riforma 2004: occupazione ad un anno per gruppi di corsi di laurea 7. Immatricolati e condizione occupazionale

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 1. Evoluzione demografica 1. Evoluzione demografica 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 5. Immatricolati alluniversità 5. Immatricolati alluniversità 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 7. Immatricolati e condizione occupazionale 7. Immatricolati e condizione occupazionale 8. Differenze di genere 8. Differenze di genere 9. Confronti internazionali 9. Confronti internazionali 10. Condizioni per la riuscita negli studi secondari superiori e alluniversità Indice generale

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 1. Evoluzione demografica 1. Evoluzione demografica 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 5. Immatricolati alluniversità 5. Immatricolati alluniversità 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 7. Immatricolati e condizione occupazionale 7. Immatricolati e condizione occupazionale 8. Differenze di genere 8. Differenze di genere 9. Confronti internazionali 9. Confronti internazionali 10. Condizioni per la riuscita negli studi secondari superiori e alluniversità Indice generale

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria Popolazione di età anni con istruzione di terzo livello valori percentuali fonte: OECD, 2005 anno di riferimento: 2003 Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A.Cammelli Dinamiche della scelta universitaria 10. Confronti internazionali

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 10. Confronti internazionali Immatricolati stranieri per gruppi di corsi di laurea e per area geografica di provenienza ( ) CONTINENTE AFRICAASIAEUROPA EUROPA UE NORD AMERICAOCEANIASUD AMERICATotale linguistico medico ingegneria econom.-stat politico-soc Totale

Fondazione Agnelli, Giugno 2006 A. Cammelli, Dinamiche della scelta universitaria 1. Evoluzione demografica 1. Evoluzione demografica 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 2. Dalla scuola secondaria superiore alluniversità 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 3. Immatricolati veri e immatricolati fantasma 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 4. Immatricolati che proseguono e immatricolati che abbandonano 5. Immatricolati alluniversità 5. Immatricolati alluniversità 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 6. Immatricolati orientati e immatricolati disorientati 7. Immatricolati e condizione occupazionale 7. Immatricolati e condizione occupazionale 8. Differenze di genere 8. Differenze di genere 9. Confronti internazionali 9. Confronti internazionali 10. Condizioni per la riuscita negli studi secondari superiori e alluniversità Indice generale