“IMPARIAMO SUONI, FONEMI, LETTERE E SIMONE ACCHIAPPASUONI” ATTIVITÁ LABORATORIALE DI POTENZIAMENTO FONOLOGICO – LINGUISTICO E LOGICO MATEMATICO PER I BAMBINI DI CINQUE ANNI “IMPARIAMO SUONI, FONEMI, LETTERE E NUMERI CON SIMONE ACCHIAPPASUONI”

LABORATORIO FONOLOGICO E MATEMATICO ANNI 5 Le abilità fonologiche e metafonologiche sono alla base dell’apprendimento della lettura e della scrittura. Per questo è importante nella scuola dell’infanzia proporre ai bambini attività per riconoscere fonemi iniziali e finali delle parole, per analizzare e segmentare le parole ascoltate e unire i fonemi presentati in modo separato e formare parole corrispondenti. Per alcuni bambini tale esercizio può risultare semplice ed automatico ma per altri alunni al contrario questi compiti risultano particolarmente complessi, trasferendo queste difficoltà all’apprendimento della lettura e della scrittura accumulando un ritardo rispetto ai compagni. Il laboratorio linguistico e fonologico ha il compito di favorire nel bambino una maggiore attenzione, ascolto e ripetizione di fonemi, lettere e parole sottoforma di gioco per facilitare l’apprendimento della lettura e della scrittura.

LABORATORIO FONOLOGICO E MATEMATICO ANNI 5 Per quanto riguarda i prerequisiti e le competenze matematiche nella scuola del’infanzia, nel corso dell’ultimo anno di frequenza scolastica, i bambini in genere sanno enumerare correttamente fino a 10 e con qualche incertezza fino a 20 e in certi casi fino a 30. Sanno contare diversi elementi, sanno scrivere e leggere alcuni numeri in codice arabico. E’ importante attivare modalità di intervento ed attività di potenziamento mirate a ridurre le difficoltà dei bambini. Il laboratorio logico matematico ha la finalità di incentivare nel bambino il concetto di quantità, di numero; sviluppare la capacità di creare insiemi, stabilire confronti e relazioni tra oggetti attraverso giochi di classificazione, seriazione e risoluzione dei problemi.

LABORATORIO FONOLOGICO E MATEMATICO ANNI 5 IL LABORATORIO PRENDE AVVIO A GENNAIO, SI STRUTTURA IN DIECI INCONTRI: CINQUE DESTINATI ALLE ATTIVITA’ LINGUISTICHE E FONOLOGICHE; CINQUE DESTINATI ALLE ATTIVITA’ LOGICHE E MATEMATICHE. I BAMBINI DELLE QUATTRO SEZIONI, SUDDIVISI IN TRE GRUPPI E GUIDATI DA UN’INSEGNANTE, SEGUONO LO STESSO PERCORSO FORMATIVO PER UN GIORNO LA SETTIMANA.

LABORATORIO FONOLOGICO E MATEMATICO ANNI 5 ATTIVITA’ FONOLOGICA E LINGUISTICA I° INCONTRO:  COMPONGO IL MIO NOME /RICONOSCO LE VOCALI II° INCONTRO:  GIOCHIAMO CON SIMONE ACCHIAPPASUONI   III° INCONTRO:  DOMINO DEI FONEMI INIZIALI IV° INCONTRO:  LA CASETTA DELLE SILLABE V° INCONTRO: GIOCO CON IL MIO NOME E TROVO LA RIMA!      

LABORATORIO FONOLOGICO E MATEMATICO ANNI 5 RICONOSCO LE VOCALI E CERCO LE VOCALI

LABORATORIO FONOLOGICO E MATEMATICO ANNI 5 RICONOSCO LE VOCALI E CERCO LE VOCALI

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LABORATORIO FONOLOGICO E MATEMATICO ANNI 5 IMPARIAMO A RICONOSCERE I SUONI CON SIMONE ACCHIAPPASUONI!!!

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LABORATORIO FONOLOGICO E MATEMATICO ANNI 5 GIOCHIAMO CON IL DOMINO DEI FONEMI INIZIALI!!!

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LABORATORIO FONOLOGICO E MATEMATICO ANNI 5 1 CALCOLO   I° INCONTRO: USIAMO I NUMERI PER CONTARE II° INCONTRO: GIOCHIAMO CON IL DOMINO DEI NUMERI    III° INCONTRO:  GIOCHIAMO CON IL GIOCO DELL’OCA IV° E V°INCONTRO:  GIOCHIAMO E COSTRUIAMO LA LINEA DEI NUMERI       4

3 2 LABORATORIO FONOLOGICO E MATEMATICO ANNI 5 GIOCHIAMO CON IL DOMINO DEI NUMERI!!

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8 2 LABORATORIO FONOLOGICO E MATEMATICO ANNI 5 GIOCHIAMO CON IL DOMINO DEI NUMERI!!

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6 9 LABORATORIO FONOLOGICO E MATEMATICO ANNI 5 GIOCHIAMO CON IL GIOCO DELL’OCA!!

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