HAPPY ENGLISH PETER PAN LABORATORIO DI LINGUA INGLESE PER I BAMBINI DI CINQUE ANNI CONDOTTO DALL’INSEGNANTE MICHELA BONO TRAMA NARRATIVA: PETER PAN

IL LABORATORIO "HAPPY ENGLISH" SI PROPONE DI AVVICINARE I BAMBINI DI 5 / 6 ANNI ALL'APPROCCIO DI UN'ALTRA LINGUA, IN QUESTO CASO L'INGLESE ATTRAVERSO ATTIVITA' LUDICHE E GRAFICO-PITTORICHE. VIENE PROPOSTA LA FIABA DI PETER PAN, CHE VEDE IMPEGNATI I BAMBINI PER CIRCA DUE MESI: GENNAIO E FEBBRAIO ( 8 INCONTRI).

DA GENNAIO 2013 I BAMBINI DI CINQUE ANNI SONO IMPEGNATI IN UN LABORATORIO DI LINGUA INGLESE PER LA DURATA DI DUE MESI. QUESTA ATTIVITA’ VIENE INSERITA NELLA GIORNATA SCOLASTICA DEL GIOVEDI’ MATTINA E LI COINVOLGE PER UN’ORA CIRCA.

LA FINALITA’ GENERALE E’ QUELLA DI MOTIVARE I BAMBINI VERSO UN’ESPERIENZA NUOVA, STIMOLANDO LA CURIOSITA’ E L’INTERESSE VERSO LA LINGUA INGLESE, LA CUI CONOSCENZA E’ ORMAI NECESSARIA IN UNA SOCIETA’ MULTICULTURALE QUAL’E’ LA NOSTRA.

E’ UN PERCORSO DIDATTICO IMPRONTATO SULLA STORIA DI PETER PAN MEDIANTE MODALITA’ VOLTE A PROMUOVERE LA CREATIVITA’ IN SITUAZIONI LUDICHE.

SI PROPONGONO ATTIVITA’, CHE ATTRAVERSO IL GIOCO, IL LAVORO DI GRUPPO, RENDONO PIACEVOLE LA FAMILIARIZZAZIONE DELLA LINGUA STRANIERA, NEL CASO SPECIFICO L’INGLESE.

ANDIAMO ALLA MOSTRA DI PETER PAN PRESSO TORRE AVOGADRO A LUMEZZANE Tutti i bambini diventano grandi, tranne uno. James Matthew Barrie ANDIAMO ALLA MOSTRA DI PETER PAN PRESSO TORRE AVOGADRO A LUMEZZANE

ASCOLTIAMO IL RACCONTO E POI OSSERVIAMO GLI ALLESTIMENTI ARTISTICI….

OSSERVIAMO GLI ALLESTIMENTI ARTISTICI….

OSSERVIAMO GLI ALLESTIMENTI ARTISTICI….

OSSERVIAMO GLI ALLESTIMENTI ARTISTICI….

OSSERVIAMO GLI ALLESTIMENTI ARTISTICI….

OSSERVIAMO GLI ALLESTIMENTI ARTISTICI….

A SCUOLA RIPRENDIAMO LA STORIA E PROVIAMO A DISEGNARE ALCUNE SEQUENZE….

A SCUOLA RIPRENDIAMO LA STORIA E PROVIAMO A DISEGNARE ALCUNE SEQUENZE….

A SCUOLA RIPRENDIAMO LA STORIA E PROVIAMO A DISEGNARE ALCUNE SEQUENZE….

A SCUOLA RIPRENDIAMO LA STORIA E PROVIAMO A DISEGNARE ALCUNE SEQUENZE….

A SCUOLA RIPRENDIAMO LA STORIA E PROVIAMO A DISEGNARE ALCUNE SEQUENZE….

A SCUOLA RIPRENDIAMO LA STORIA E PROVIAMO A DISEGNARE ALCUNE SEQUENZE….

A SCUOLA RIPRENDIAMO LA STORIA E PROVIAMO A DISEGNARE ALCUNE SEQUENZE….

A SCUOLA RIPRENDIAMO LA STORIA E PROVIAMO A DISEGNARE ALCUNE SEQUENZE….

PREPARIAMO GLI SFONDI….

PREPARIAMO GLI SFONDI….

PREPARIAMO GLI SFONDI….

DIPINGIAMO I PERSONAGGI E GLI ELEMENTI PRINCIPALI DELLA STORIA….

DIPINGIAMO I PERSONAGGI E GLI ELEMENTI PRINCIPALI DELLA STORIA….

DIPINGIAMO I PERSONAGGI E GLI ELEMENTI PRINCIPALI DELLA STORIA….

DIPINGIAMO I PERSONAGGI E GLI ELEMENTI PRINCIPALI DELLA STORIA….

DIPINGIAMO I PERSONAGGI E GLI ELEMENTI PRINCIPALI DELLA STORIA….

ECCO LA STORIA ILLUSTRATA DAI BAMBINI…. TINKERBELL, PETER PAN, WENDY, JOHN, MICHAEL…. (LONDON)

ECCO LA STORIA ILLUSTRATA DAI BAMBINI…. 2. KENSINGTON GARDEN…. (LONDON)

ECCO LA STORIA ILLUSTRATA DAI BAMBINI…. CAPTAIN HOOK, THE MERMAID LAGOON, THE CROCODILE….

ECCO LA STORIA ILLUSTRATA DAI BAMBINI…. 4. NEVERLAND, INDIAN VILLAGE….

ECCO LA STORIA ILLUSTRATA DAI BAMBINI…. PETER AND HOOKSTART FIGHTING….

ECCO LA STORIA ILLUSTRATA DAI BAMBINI…. 6. HOW NICE TO BE AT HOME AGAIN! (Che bello essere di nuovo a casa)

ECCO LA STORIA ILLUSTRATA DAI BAMBINI…