Istituto comprensivo Trento 5 Scuola secondaria di primo grado “G. Bresadola” Laboratorio di Matematica - classe 2A docente Maria Vittoria Cicinelli a. s. 2015/2016
Il metro quadrato Per capire cosa significa, lo costruiamo!
Materiali e strumenti carta millimetrata forbici righello scotch matita
Procedimento di carta millimetrata
100 quadretti 10 cm x 10 cm = 100 dm2
1 cm 2 = 100 mm 2 1 m 2 = 100 dm 2 Osservazioni
1 m 2 = 100 dm 2 = cm 2 = mm 2 Conclusioni 1 m = 10 dm = 100 cm = 1000 mm invece per le misure lineari si usano le potenze.. 1 m = 100 cm (1 m) 2 = (100 cm) 2 1 m 2 = cm 2
Realizzazione Disegni e commenti Letizia Baldessarri