I motivi della scelta scolastica

9. Le regole della partecipazione a livello regionale.
Certificazione delle competenze
V Riunione scientifica nazionale SISTUR Società Italiana di Scienze del Turismo Università degli Studi di Bologna Campus di Rimini 29, 30 novembre 2013.
LA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO Con la riforma come si è trasformata la scuola secondaria superiore?
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Sistema Nazionale di Valutazione MONITORAGGIO (rilevazione 14 luglio 2016) VALORIZZAZIONE PROFESSIONALE.
Di Francesco Giubileo Alternanza scuola-lavoro: dall'innovazione della 107 alla sperimentazione del sistema duale.
Relazione GAP 2016 Rimini, 14/10/2016 Assemblea CNGA.
BENVENUTO NELLA GIUNGLA - Tra contratti e diritti -
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO “F. REDI” MONTEPULCIANO
ASSEMBLEA CNGA Rimini 2015 RELAZIONE ANNUALE
Una Vision per lo Sviluppo del Territorio
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO (ASL)
Che cos’è l’IeFP? Al termine della scuola secondaria di primo grado, i ragazzi possono scegliere di proseguire gli studi in un percorso dell'istruzione.
Un “BRINDISI” per i giovani e il futuro
Comitato Giovani Albergatori Isola di Ischia
Associazione Soluzione Lavoro Sportello per il lavoro
Adolescenti protagonisti?
L'ISCOP è stata istituita con la Legge Finanziaria del 2007, modificata dal decreto attuativo sul federalismo fiscale municipale (art. 6 del DLgs. 23/2011)
L’alternanza nel primo anno di obbligatorietà
LA CAMPAGNA VA A SCUOLA Progetto Classi 2^B e 3^B
ALTERNANZA SCUOLA – LAVORO: DI COSA SI TRATTA
Una scuola, tante scuole!
DIDACTA - Firenze 28 settembre 2017
Alternanza Scuola Lavoro: numeri e considerazioni
nel mondo in Europa in Italia
il Simucenter Campania
First International Meeting
ASSEMBLEA CNGA Rimini 2015.
GAS!!! Giovani Albergatori Sorrento
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO “F. REDI” MONTEPULCIANO
L’ASSOCIAZIONISMO INFERMIERISTICO: UN CONTRIBUTO POSSIBILE?
Educazione Agroalimentare ed informazione ai consumatori
PROGETTO PROVE INTERLABORATORIO DOCUMENTO REDATTO DAL REFERENTE
396 indirizzi sperimentali e 51 progetti assistiti dal Miur
Cimarello-E.Taratufolo
PROGETTO QUALITA’ –PUGLIA Rete Territoriale Francavilla Fontana
Formazione DS e Referenti per l’Alternanza Scuola-Lavoro IIS «E
Questionari per i tutor interni e/o i referenti di Istituto
Alternanza Scuola-Lavoro
ITIS Guglielmo Marconi - VERONA
Ufficio Scolastico Regionale del Veneto
Educazione ambientale
L’ esperienza della provincia di Verona
Il SiRVeSS e le Reti provinciali
Fuoriclasse-network lavoro penny pless plan
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO
396 indirizzi sperimentali e 51 progetti assistiti dal Miur
I.C. “A.Frank” Via Boccaccio, Sesto San Giovanni RETE VELA
Un “BRINDISI” per i giovani e il futuro
Istituto Professionale per i Servizi Commerciali, Turistici e Sociali
Questionari per i tutor interni e/o i referenti di Istituto
396 indirizzi sperimentali e 51 progetti assistiti dal Miur
Macro Area n.2 Alternanza Scuola/Lavoro
Camera di Commercio di Fermo
Giulia Fusari 4^E Anno Scolastico: 2017/18
Questionari per i tutor interni e/o i referenti di Istituto
Il nostro Istituto, in entrambe le sedi,
Ufficio Scolastico Regionale del Veneto
per l’internazionalizzazione delle scuole della Basilicata
396 indirizzi sperimentali e 51 progetti assistiti dal Miur
396 indirizzi sperimentali e 51 progetti assistiti dal Miur
Alternanza scuola lavoro gruppo 1
Questionari per i tutor interni e/o i referenti di Istituto
I saperi ed i sapori della nostra terra
Principali parametri di classificazione dell’ “Hotel Cilento”
«Prevenzione sul territorio Maugeri»
Terza annualità Progetto “Viviamo il Territorio” promosso dall’Istituto “Don Diana” di Casal di Principe. Un’iniziativa che rientra nell’ambito del.
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Benvenuti nella nostra Scuola