La funzione strumentale N° 1, così come previsto nelle proprie linee programmatiche, al fine diconsentire la valutazione del servizio offerto per l’anno scolastico 2013/2014 e per rilevare le diverse esigenze del personale, ha elaborato quattro questionari rivolti rispettivamente agli alunni, ai loro genitori, al personale docente, ATA e al dirigente scolastico. Il questionario rivolto agli studenti è stato somministrato, nel mese di maggio, selezionati mediante un campionamento di tipo casuale.

MONITORAGGIO SCHEDE ALUNNI Per quanto riguarda il monitoraggio riferito agli alunni sono state distribuite a campione 8 schede per classe ai discenti della Scuola Primaria e Secondaria di I grado per un totale di circa 128 alunni. La scheda di autoanalisi riguardava il RAPPORTO ALUNNO – SCUOLA Vengono di seguito riportate le percentuali ottenute dalle singole domande

Sintesi Dai dati sopra riportati emerge che gli ALUNNI hanno frequentato con regolarità (85%) stabilendo rapporti positivi sia con i compagni 52% che con gli insegnanti 54%. Tra le materie preferite, occupano i primi tre posti l’italiano 12%, Scienze Motorie 11% e Religione 10%. Occupano, invece, i primi tre posti tra le materie non preferite, l’inglese 16%, geografia 13%, storia 12%. Il 44% degli alunni ritiene che le difficoltà di apprendimento dipendano dalla sua poca attenzione allo studio e il 35% dalle insegnanti che non riesce a interessarli. Il 68% ha mostrato interesse per i progetti Sono state date parecchie indicazioni per l’introduzione di attività nuove, in particolare: laboratori musicali, attività artistiche, teatro, sport, riciclo I progetti che hanno maggiormente interessato gli alunni sono: Scuola sicura 15%, Educazione alla salute, Educazione alla cittadinanza e alla solidarietà 9%, Musica e teatro 8%

Anche ai GENITORI sono state distribuite a campione otto schede per classe di Scuola Primaria e Secondaria di I grado per un totale di circa 128 genitori. Vengono di seguito riportate le percentuali ottenute dalle singole domande

Sintesi Le schede dei genitori evidenziano la convinzione che la scuola sia disponibile alle innovazioni 16% e tenga in giusto conto i bisogni e gli interessi degli alunni 15% I genitori ritengono che la scuola dia le competenze adeguate insegnando a studiare con impegno e serietà18%, dando una buona preparazione di base per proseguire gli studi 34% e un metodo di lavoro soddisfacente 17%.Inoltre, evidenziano come i loro figli abbiano frequentato con entusiasmo i laboratori pomeridiani 45% e come l’atteggiamento generale nei confronti della scuola sia più che positivo 52%. Un dato importante da evidenziare è l’apprezzamento che i genitori hanno manifestato per le norme che regolano la vita scolastica 85%, il 68% si ritiene soddisfatto del confronto scuola famiglia, il 30% vorrebbe essere maggiormente coinvolto nella realizzazione delle attività del POF. Come genitori e come cittadini il 95% hanno apprezzato l’impegno del preside e dei docenti per arricchire la via tradizionale della scuola con altre attività culturali L’85% dei genitori si ritiene soddisfatto del funzionamento degli organi collegiali I progetti che hanno ottenuto maggiori preferenze da parte dei genitori sono: Scuola sicura,educazione alla salute e drammatizzazione 9%, ed. alla cittadinanza e alla solidarietà 8%

Il rilevamento della validità del POF ha coinvolto tutti i DOCENTI dell’istituto

Sintesi Il questionario somministrato ai docenti dei tre ordini di scuola dell’istituto (materna, primaria e secondaria I grado) ha evidenziato che il lavoro svolto è stato impegnativo ma gratificante 27%, che si è lavorato collegialmente all’interno dei consigli di classe 18% adottando strategie comuni 3%. L’adesione del Collegio docenti al POF è stata convinta per il 29% e formale e di routine per il 67% e il 50% di docenti si è sentito coinvolto nella realizzazione delle attività del POF. Dai dati si rileva, inoltre, che la ricaduta delle attività del POF e dei laboratori pomeridiani nella classe è stata sul piano affettivo – relazionale 38%, sul piano cognitivo 35% e sul piano delle motivazioni allo studio 27% La valutazione data ai progetti rileva un gradimento di tutti i progetti con una percentuale che varia dal 3% all’ 12%. La percentuale maggiore è stata ottenuta dai progetti Ed. alla salute, Scuola sicura, drammatizzazione 9% Educare alla cittadinanza e solidarietà, apprendiamo e navighiamo sicuri, giochi sportivi e studenteschi 7%

Il questionario rivolto al personale ATA ha dato i seguenti risultati.

Sintesi Le risposte del personale ATA evidenziano una soddisfazione 77% per il lavoro svolto in un clima sereno 90%. Il rapporto di collaborazione e rispetto è stato instaurato con tutti in generale 92% Il 83% ritiene di aver svolto bene il proprio lavoro e le attività del POF alle quali hanno partecipato si sono rivelate utili 75% ed interessanti 25%. Nessuno ha dichiarato di possedere competenze personali.

Fine