L’anidride carbonica Molecola di CO2 L'anidride carbonica (nota anche come biossido di carbonio o diossido di carbonio) è un OSSIDO acido (formato da un ATOMO di CARBONIO legato a due atomi di OSSIGENO.È una sostanza fondamentale nei processi vitali delle PIANTE e degli ANIMALI. È ritenuta uno dei principali GAS SERRA presenti nell’atmosfera terrestre . È indispensabile per la vita e per la fotosintesi delle piante, ma è anche responsabile dell'aumento dell'effetto serra. Molecola di CO2

Respirazione e combustione La respirazione è un processo che fa ogni essere vivente. Si incanala ossigeno per poi rilasciare anidride carbonica. La combustione è una reazione chimica che comporta l'ossidazione di un combustibile da parte di un comburente (che in genere è rappresentato dall'ossigeno presente nell'aria), con sviluppo di calore e radiazioni elettromagnetiche, tra cui spesso anche radiazioni luminose.

Il monossido di carbonio Il combustibile può essere di vario tipo, ad esempio: idrocarburi, legname o carbone Il comburente per eccellenza è l'ossigeno presente nell'aria. Il monossido di carbonio Il monossido di carbonio (o ossido di carbonio o ossido carbonico) ha formula CO, il numero CAS è 630-08-0, è un gas velenoso particolarmente insidioso in quanto inodore, incolore e insapore. La sua molecola è costituita da un atomo di ossigeno e un atomo di carbonio legati con un triplo legame (costituito da due legami) Il monossido di carbonio non esiste libero in natura in quanto, pur avendo una molecola molto stabile, reagisce in presenza di O2, formando CO2; viene prodotto da reazioni di combustione in difetto di aria.

A temperatura e pressione ambientale il biossido di carbonio è un gas incolore e inodore. La sua formula chimica è CO2. Allo stato solido è comunemente chiamato GHIACCIO SECCO , e ha numerose applicazioni in questa forma. Sublima  a una temperatura di -78 °C. La molecola del biossido di carbonio è lineare; ognuno dei due atomi di ossigeno è legato tramite un legame covalente doppio all'atomo di carbonio (<O=C=O>, dove con < e > si indicano 4 doppietti elettronici di non legame). L'angolo di legame neutralizza i due momenti dipolari opposti di ciascun doppio legame C=O, quindi la molecola risulta essere globalmente apolare. Il carbonio ha numero di ossidazione +4, si trova quindi al suo massimo stato di ossidazione possibile. Di conseguenza, il biossido di carbonio non è infiammabile e dal punto di vista chimico è relativamente inerte.

CO2 Responsabile dell’effetto serra

Svenimento Capogiri Difficoltà respiratorie Effetti sulla salute elevata concentrazione di CO2 Svenimento Capogiri Difficoltà respiratorie

Calcolo del volume di CO2 Calcolo del volume di CO2 tenendo presente 15 allievi chiusi in aula per 6 ore. Consideriamo che un essere umano emette in 1 ora 20 litri 20l= 20dm3 =0,020 m3 Vol. Aula: 6m x 4m x 2.75= 66m3 Vol.CO2 prodotto: 6h x 0,020 m3/h x 15p= 1,8m3 1,8/60 x 100= 3% 3% Il volume di CO2 presente nella nostra aula è del

Fotosintesi clorofilliana L’energia del sole arriva sulla Terra sotto forma di luce.  La fotosintesi incomincia con la presenza di acqua e anidride carbonica le quali, in presenza di luce, si combinano per formare glucosio, liberando ossigeno come prodotto di scarto.  Nelle parti verdi della pianta si trovano delle cellule  con i cloroplasti, dei piccoli sacchetti che contengono la clorofilla: la clorofilla è un pigmento (sostanza) che cattura i raggi solari dà inizio alla fotosintesi.  La fotosintesi in poche parole è questo:  anidride carbonica + acqua + energia solare → glucosio + ossigeno  Le piante aiutano a ridurre L’anidride carbonica nell’aria

Rilevatore CO2 Quando molte persone condividono uno stesso spazio, l'aria può diventare presto pesante La colpa è spesso attribuibile all'anidride carbonica espirata (CO2). Questo può portare ad un calo di concentrazione, capacità produttiva e benessere I sensori di CO2  monitorano la concentrazione di CO2 nelle scuole e nelle classi, negli uffici e nelle sale riunioni o anche in case passive e a basso consumo energetico. I sensori di CO2 danno quindi un contributo decisivo alla qualità dell'aria ambiente. Al cenno del rilevatore che segnala un elevata concentrazione di CO2 aprire le finestre

Come ridurre anidride carbonica in aula Gli uffici tradizionali si distinguono per la presenza diaria condizionata ed illuminazione artificiale e per l'assenza di ampie finestre e di possibilità di un ricambio dell'aria naturale e frequente. Con il passare delle ore, la diminuzione dell'ossigeno viene accompagnata dall'incremento della presenza di anidride carbonica. Per ridurre l’accumulo di anidride carbonica in un aula aprire le finestre e arieggiare la struttura. Inserire piante

Conclusioni CREDO CHE DOVREMO EVITARE DI DISBOSCARE FORESTE. PREFERIRE ALTRE FONTI DI RISCALDAMENTO IN ALTERNATIVA DEL CAMINO CON TERMOSIFONI, ARIA CONDIZIONATA. UTILIZZARE MENO LE AUTO PER SPOSTARSI IN PAESE.SPERIMENTARE NUOVE FORME DI ENERGIA PER PRODURRE ELETTRICITA’. SALVIAMO IL NOSTRO MONDO, SALVIAMO LE GENERAZIONI FUTURE!

Giuseppe De Falco 2cTG Prodotto chimica Prodotto chimica