SCUOLA DELL’INFANZIA DI VIA S. BARTOLOMEO

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Transcript della presentazione:

SCUOLA DELL’INFANZIA DI VIA S. BARTOLOMEO ANNO SCOLASTICO 2013 - 2014

STORIE IN VALIGIA PAGLIACCIO CIACCI PROGETTO STORIE IN VALIGIA Sfondo integratore PAGLIACCIO CIACCI Personaggio

Attività di continuità per i bambini PROGETTO MOVIMENTO PROGETTO SICUREZZA E PEDIBUS PROGETTO BIBLIOTECA IL SE’ E L’ ALTRO IL CORPO E IL MOVIMENTO PROGETTO SEZIONE Appartenenza Identità di sezione AUTONOMIA PROGETTO STORIE IN VALIGIA CITTADINANZA PROGETTO INTERCULTURA Rafforzamento della Lingua 2… I DISCORSI E LE PAROLE LA CONOSCENZA DELMONDO COMPETENZA IDENTITA’ PROGETTO INGLESE IMMAGINI, SUONI, COLORI PROGETTO D’INTERSEZIONE Gruppi di età omogenea Attività di continuità per i bambini Dell’ultimo anno PROGETTO RELIGIONE CATTOLICA PROGETTO ORTO

PROGETTO BIBLIOTECA PROGETTO CON LA SCUOLA PRIMARIA I° MAGGIO LETTURE ANIMATE APERTURA DELLA BIBLIOTECA AI BAMBINI DI PRIMA LETTURE POMERIDIANE STORIE DAL MONDO STORIE INVENTATE DAI BAMBINI e TRADOTTE IN LINGUA DAI GENITORI LIBRI COSTRUITI DAI BAMBINI

PROGETTO ORTO IMPARARE A: OSSERVARE OPERARE ASPETTARE RACCOGLIERE EDUCARE ALLA CORRETTA ALIMENTAZIONE FARE ESPERIENZE DI CUCINA E DI CUCINA ETNICA CONOSCERE GLI ALBERI DA FRUTTO

PROGETTO INTERCULTURA VALORIZZARE L’ IDENTITA’ CULTURALE DI CIASCUN BAMBINO AUMENTARE LA CAPACITA’ DI COMPRENDERE LA LINGUA ITALIANA E DI COMUNICARE VERBALMENTE ARRICCHIRE IL VOCABOLARIO FORMULARE IN MODO CORRETTO LA FRASE

PROGETTO MOVIMENTO CI MUOVIAMO AL RITMO DELLE DANZE DEL MONDO GIOCHIAMO CON C.I.M. ESPERIENZE MOTORIE STRUTTURATE E NON PROGETTO MOVE.IT

PROGETTO SICUREZZA E PEDIBUS MIGLIORARE L’AUTONOMIA DI MOVIMENTO, L’AUTOREGOLAZIONE E LA SOCIALIZZAZIONE. PRIMA SENSIBILIZZAZIONE E FORMAZIONE NELL’AMBITO DELLA SICUREZZA STRADALE. ADOZIONE DI COMPORTAMENTI CORRETTI SULLA STRADA

PROGETTO INGLESE PER I BAMBINI DELL’ULTIMO ANNO DI FREQUENZA APERTURA NEI CONFRONTI DI UNA NUOVA LINGUA SEGUENDO LO SFONDO INTEGRATORE

PROGETTO RELIGIONE CATTOLICA STARE BENE INSIEME PER SCOPRIRE CONOSCERE CRESCERE