PNL Si può restare fermi in un fiume che scorre, ma non nel mondo degli uomini (proverbio cinese)

Applicare la PNL all’insegnamento Strategie Pratiche di PNL per l’ITALIANO Strategie Pratiche di PNL per la MATEMATICA

Un “famoso” problema di matematica…

Se c’è un modo di fare meglio… trovalo ! (Thomas Edison)

COS’HANNO IN COMUNE ?

Ricalcare Interessi: la matematica applicata Sport Cucina Musica Arte Web ….

Se vuoi costruire una barca, non radunare uomini per tagliare legna, dividere i compiti e impartire ordini, ma insegna loro la nostalgia per il mare vasto e infinito. (Antoine de Saint-Exupéry)

La PNL è, più che un insieme di tecniche, uno stile mentale. E' miglioramento continuo, è pratica, è flessibilità, è attenzione profonda verso l'altro, è consapevolezza di sé

NON SOLO TEORIA… LABORATORI ESPERENZIALI GRUPPI di LAVORO PROGETTAZIONE DI UNA LEZIONE LABORATORI ESPERENZIALI GRUPPI di LAVORO COINVOLGIMENTO DIRETTO MODELING E INTEGRAZIONE

3 ore di training e preparazione 15 ore direttamente nelle classi

PROGETTARE UNA LEZIONE CON LA PNL: CHECK LIST ATTEGGIAMENTO MENTALE DEL DOCENTE - Motivazione - Convinzioni ATTEGGIAMENTO MENTALE DELLO STUDENTE - Come motivare lo studente - Le convinzioni dell’alunno - I principali MP SETTING - RICALCO (valori, passioni, convinzioni, “cultura”, esperienze, stati d’animo, - LINGUAGGIO: V A K - Come usare lo sguardo, come usare la voce, come usare le parole - L’utilizzo della lavagna: - I supporti multimediali

ALCUNI DEGLI STRUMENTI DA APPLICARE ALLA DIDATTICA Il Metamodello: le domande di precisione che fanno la differenza. L’impoverimento della realtà attraverso i nostri schemi linguistici. Generalizzazioni. Cancellazioni. Distorsioni. Come utilizzare la PNL per ampliare e arricchire la propria mappa del mondo I Principali Metaprogrammi I Metaprogrammi per la motivazione. I Metaprogrammi per l’apprendimento Consapevolezza: la chiave dell’efficacia. Favorire una crescita duratura Identità. Valori. Convinzioni.

Non conosco altra maniera di trattare i grandi compiti che non sia il gioco: fra i segni della grandezza, questo è un presupposto essenziale (Friedrich Nietzsche)

APPREN L’officina dei sogni Decathlon Io parto e mi porto Time elevator Il futuro è servito La mia città APPREN La tavolozza dell’eccellenza Diversa-mente Il nocciolo dell’autostima Ti piacerebbe volare? La fioritura dei ciliegi

Se i bambini continuassero a imparare come mostrano di fare all'inizio, non avremmo altro che geni (Johann Wolfgang von Goethe)