Valutare e certificare l’italiano di stranieri: la proposta della CILS Massimo Vedovelli Università per Stranieri Siena Valutare e certificare l’italiano di stranieri: la proposta della CILS Milano 3 ottobre 2005

Certificare = Valutare secondo parametri standard indipendenti dalle caratteristiche del contesto di formazione / sviluppo della competenza Indipendenza fra chi gestisce la formazione e chi certifica Garantire l’autonomia comunicativa nei contesti sociali Garantire la spendibilità sociale della competenza

Modelli di attività certificatorie nelle proposte europee una certificazione Prima, una lingua Oggi, una lingua tante certificazioni, purché rendano trasparenti le loro caratteristiche Motivo del cambiamento: pluralità dei modelli scientifici di lingua, di competenza linguistico-comunicativa, di valutazione

Non si prescrive un singolo approccio alla costruzione di prove o di esami. Viene accettato il fatto che esistano differenti tipi di esami che riflettano differenti scopi.

Un sistema di certificazione deve esplicitare: gli utenti a cui è rivolto il certificato, le competenze del cui possesso il sistema si rende garante, una previsione circa l’uso che si può fare del certificato, le condizioni che il sistema pone per rilasciare il certificato.

Il concetto di ‘livello di competenza’ definito in base a due criteri principali: insieme di contesti sociali di spendibilità della competenza, insieme di contesti comunicativi per la gestione dei quali il livello di competenza stabilito dalla CILS è ritenuto sufficiente; caratteristiche linguistiche e strutturali, fenomeni linguistici dominati dall’apprendente in un determinato stadio dello sviluppo. La CILS è quindi basata su criteri pragmatici, sociolinguistici, strutturali.

Individuazione dei contesti comunicativi ogni livello garantisce la gestione di un insieme di contesti comunicativi e di interazione sociale, i livelli CILS sono collocabili su un continuum: i livelli A1-A2 dal livello UNO-B1che garantisce che il candidato riesce a comunicare nelle principali situazioni comunicative quotidiane al il livello QUATTRO-C2 che garantisce che il candidato riesce a muoversi ampiamente nello spazio linguistico italiano.

Livelli CILS e Framework Livelli Framework europeo Livelli CILS C2 QUATTRO – C2 Proficient user C1 TRE – C1 B2 DUE – B2 Independent user B1 - Threshold UNO – B1 A2 CILS A2 Basic user A1 CILS A1

È possibile una certificazione per la competenza in L2 di livelli ai quali è estranea la nozione di “autonomia comunicativa”? rapporto fra tratti acquisizionali e funzione di garanzia sociale della competenza che deve avere una certificazione

Funzioni di una certificazione di livello A Per lo studente: uno strumento per rafforzare e motivare l’avvio del processo di contatto con una lingua straniera e il suo sviluppo Per il docente : uno strumento per diagnosticare lo stato del processo

primi momenti del contatto dell’apprendente con una L2 azione di fattori, interni ed esterni, come l’età, la L1, l’azione esercitata dal contesto di interazione comunicativa (la scuola o la strada, o l’ambiente di lavoro), da cui è fortemente condizionato l’input al quale gli apprendenti sono esposti

moduli certificatori per gli immigrati adulti in Italia; per i bambini e per i ragazzi, figli di immigrati in Italia; per i ragazzi, figli di immigrati italiani all’estero, di 1° e 2° generazione, e per quelli con famiglie di origine italiana di 3°, 4° e 5° generazione; per gli stranieri adulti con tipologie linguistiche lontane dall’italiano (asiatici); per gli anziani.

In sintesi La CILS – Certificazione di italiano come lingua straniera Copre tutti i livelli del Framework europeo Valutazione centralizzata a garanzia dell’uniformità dei processi Consente la capitalizzazione dei risultati parziali

Andamento esami CILS (1993 – 2004)

Fasce d’età dei candidati CILS 12 – 18 17% 19 – 29 59% 30 – 39 15,5% 40 – 49 5,5% 50 – 59 2% 59 – 74 1% Totale 100%

Centro Certificazione CILS Università per Stranieri di Siena Via Sallustio Bandini, 35 53100 SIENA Tel. 0577 240467 Fax 0577 240461 E-mail infocils@unistrasi.it