Mostra – laboratorio “I numeri della Musica” a cura della classe V Liceo da un’idea di Gloria Nobili Liceo della Comunicazione “S. Pio X” Castel San Pietro Terme (Bo) Sala Sassi 13-18 Maggio 2006 XX Convegno di Didattica della Matematica 3-4-5 Novembre 2006

Il laboratorio è in cammino…

…con il contributo di tutti

Il luogo della ‘performance’

Allesti- mento del labora- torio…

… che si cominci!

L’orecchio a cura di Agnese Tonelli e Carmen Nappi

Agnese e Carmen

Il suono e il rumore a cura di Federica Lasi e Valentina Rubortone

Federica e Valentina

Gli elementi del suono: altezza, intensità e timbro a cura di Camilla Montanari e Rossella Dardi

Camilla e Rossella

La velocità del suono a cura di Silvia Bergami e Eleonora Trivelli

Eleonora e Silvia

Inquinamento acustico a cura di Francesca Arrivabene e Matilde Montanari

Francesca e Matilde e ??

Le armoniche superiori e il timbro a cura di Fabiola Lo Cascio

Fabiola La musica… un bel problema!

Fenomeni sonori: riflessione, risonanza, interferenza a cura di Beatrice Cava

Beatrice… e le risonanze poetiche Onde sonore sfasate Onde sonore in fase

Le frazioni nella musica a cura di Giulia Claudia Gambi e Matteo Badiali

Giulia Claudia e Matteo

Le scale musicali: da Pitagora a Bach dalle frazioni ai cent a cura di Beatrice Burchiellaro

Beatrice (detta Bice)

Effetti sonori e supporto informatico a cura di Valentina Bezzi

Valentina…prima e dopo Ho trovato!! Eppure… Amplificatore Tastiere Computer portatile

Foto di gruppo Finalmente… È finita!

Foto di gruppo con prof E ora?

Fatte tutte le dovute variazioni al tema… Finite le invenzioni… Fatte tutte le dovute variazioni al tema… Rimettiamo le nostre ‘note’ nei libri… E ci portiamo a casa il nostro bagaglio…

Sulla via del ritorno… …ognuno riflette sulle esperienze maturate

Considerazioni finali a cura di Gloria Nobili La comprensione arriva tutta ad un tratto, quasi un fulmine a ciel sereno. Ciò che conta veramente non sono soprattutto le nozioni acquisite sulla natura dei suoni o sulla interazione della psiche con l’ascolto dei messaggi sonori che provengono dall’esterno, ma piuttosto una specie di ‘risonanza’ di fondo che ci ha pervasi e uniti durante tutte le fasi del lavoro, dalla preparazione dei cartelloni alla realizzazione delle esperienze con le classi… una sorta di empatia tra noi e la musica e tra noi e noi… una frequenza di base, speciale, soffusa di una colorazione dorata che si spande tutto intorno… Insomma… una MUSICA PER LA MENTE E PER IL CUORE!!!