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Indirizzi di Studio Servizi COMMERCIALI Servizi PER IL TURISMO GRAFICA PUBBLICITARIA

Percorsi scolastici per alunni con certificazione L.104 Programma ministeriale con obiettivi didattici minimi e contenuti minimi indispensabili in 3^ Esame per Qualifica Professionale in 5^ Esame di Stato

Percorsi scolastici per alunni con certificazione L.104 Programma differenziato (= NON conforme agli obiettivi didattici ministeriali del corso di studi scelto) in 3^ Esame con prove differenziate per CERTIFICAZIONE CREDITI FORMATIVI in 5^ Esame con prove differenziate per ATTESTAZIONE CREDITI FORMATIVI

Progetti previsti per l’a.s. 2009-10 Progetto in rete “Un tutor per amico”  tutor per gli alunni con certificazione L. 104 Progetto in rete “Studenti …si diventa”  tutor per gli alunni stranieri

Attività già previste dal corso di studi Stage presso uffici o aziende del settore:  in 3^ (2 settimane)  in 4^ e in 5^ (totale 6 settimane)

Altri progetti attuati negli scorsi anni scolastici e attivati al bisogno per alunni con PEI DIFFERENZIATO Progetto “LAVORANDO SI IMPARA” Progetto ECDL Progetto SERRA

Progetto “LAVORANDO SI IMPARA” Progetto di alternanza scuola (4 giorni) + lavoro nel laboratorio C.E.F.F. (2 giorni), rivolto ad 1 alunno del corso grafico, dalla classe 3^ alla 5^ Abituare gradualmente il ragazzo al passaggio da scuola a lavoro, progettando insieme ai referenti C.E.F.F. un percorso individualizzato di formazione al lavoro in ambito metalmeccanico Verificare e valutare nella pratica lavorativa le reali capacità socio-professionali del ragazzo Inserimento lavorativo

Progetto ECDL Attività individualizzata di 3^ area, rivolta a 2 alunni del corso aziendale, in orario mattutino e pomeridiano, classi 4^ e 5^ Aumentare le conoscenze e le competenze informatiche di più comune uso negli uffici Favorire l’inserimento lavorativo al termine del corso di studi

Progetto SERRA Attività individualizzata rivolta ad 1 alunna del corso aziendale, 1 giorno alla settimana per circa 2 mesi, classe 2^ Sperimentare una piccola attività lavorativa e a media scadenza utilizzando le risorse presenti nella scuola (laboratorio SERRA dell’Istituto Agrario Persolino) Documentare l’attività attraverso ricerca fotografica in internet e realizzare un book del percorso didattico