Tanti buoni motivi per imparare a parlare il tedesco

Vi presento lANILS Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere Milano, 16 febbraio 2011.
Proposte di attività. No man can reveal to you aught but that wich already lies half asleep in the dawning of our knowledges. (K. Gibran: Il Profeta)
OBBLIGO SCOLASTICO ASSI CULTURALI.
Dagli obiettivi alle competenze
ポートフォリオ（Portfolio） あなたの を作りましょう！.
PRESENTAZIONE DEGLI INDIRIZZI
La langue γλώσσα La lingua Sprache Taal lengua lisan.
E R A C I Progetto Relazione Interculturale Educazione alla Aziendale nella Comunicazione.
Istituzioni di linguistica a.a
Introduzione filologia: edizione di testi
Il Framework europeo e l’educazione linguistica
Le lingue straniere e le indicazioni nazionali La trasversalità del curricolo linguistico Incontro di ricerca-azione
IL LABEL EUROPEO DELLE LINGUE BANDO DI SELEZIONE 2012 SETTORE FORMAZIONE PROFESSIONALE Relatrice: Natalia Guido Forum della Pubblica Amministrazione 2012.
Lingue minoritarie nell’area occitana: quale futuro?
Orientamento Scientifico Sceglierò il liceo …
Partecipazione Consegnati: 12 Ritirati: 100% Astenuti: 0%
PERCHE' STUDIARE TEDESCO???
INTERCULTURALIZZARE LE RELAZIONI una sfida sociale nellera della mobilità umana.
LINEE GUIDA PER LINSERIMENTO DI ALUNNI STRANIERI CIRCOLO DIDATTICO DI SPOLTORE.
Progettualità europea e discipline allinterno del curricolo prof. Paolo De Marchis – IISS Des Ambrois Progettualità europea e discipline allinterno del.
USR MOLISE Campobasso PROGETTO A.L.I. Manusaquia – La Viola.
EL IDIOMA ESPAÑOL La lingua spagnola
L A FORMAZIONE LINGUISTICA : SPUNTI PER UNA RIFLESSIONE COMUNE S EREGNO, 23 NOVEMBRE 2012 Ballabio Silvia.
STORIE, RACCONTI, FILASTROCCHE, NINNENANNE… USI E TRADIZIONI DA   TUTTO   IL   MONDO PERCORSI INTERCULTURALI PER LE SCUOLE DELL’INFANZIA E PRIMARIE DEL.
INSEGNARE STORIA NELLE CLASSI “ESABAC”
Una nuova scuola …. e una nuova avventura appena iniziata…
Schema del secondo capitolo dell’unità di apprendimento n. 18
BUON COMPLEANNO, EUROPA !
Aziende Sanitarie Percorso Base di Lingua Araba. 1 Finalità In particolare si propone di : introdurre allo studio della lingua araba, presentandone le.
La seconda lingua comunitaria: perché? (...) In un mondo in rapida evoluzione, è assolutamente indispensabile che tutti imparino le lingue straniere.
Tutti gli alunni dell’Istituto
Matteo Massara Andrei Boca
Maria Piscitelli Firenze, 3 dicembre 2010
Che cos’è Il Quadro comune europeo di riferimento?
Nascita della letteratura italiana
PER QUALI MOTIVI INNOVARE? Multiculturalismo Conoscere, partecipare, agire Sensibilizzazione Apertura mentale: inclusione, tolleranza, rifiuto dei valori.
Lingue in Europa Diversità e Ricchezza
VALORI EUROPEI NEL SISTEMA SCOLASTICO SPAGNOLO PALERMO, 27 Maggio 2005 PROGETTO ESIC VALORI DELL’UNIONE EUROPEA La Unione Europea si fonda sui seguenti.
Commissione Linguistica Conoscenza e comprensione dell’altro Il futuro della comunicazione europea.
Il Deutsches Sprachdiplom
MA IL LATINO, DA DOVE DERIVA?. 2 Per scoprirlo dobbiamo andare molto indietro nel tempo sul colle Palatino, a Roma, sono stati rinvenuti fondi di capanne.
LA SECONDA LINGUA UN'OPPORTUNITÁ PER IL FUTURO
FORUM DISTRETTUALE “Riflessione e Proposte sul Modello Educativo nella Società Globale” Delly Fabiano Rende, 17 Gennaio 2009.
Le origini della lingua italiana
LICEO D’ARCONATE E D’EUROPA. L’unione europea UN LICEO SCIENTIFICO A SPERIMENTAZIONE LINGUISTICA 3 lingue fin dal primo anno.
SCONFINIAMO L’ITALIANO. C HI SIAMO Brucaliffo è un’associazione limbiatese nata e gestita interamente da giovani che promuove l’aggregazione sul territorio.
S EZIONE I NTERNAZIONALE DI L INGUA T EDESCA.
Nunzia Latini Italiano L2 e intercultura. Per il management teledidattico Per l’organizzazione di eventi Per il giornalismo specializzato Per la gestione.
Tecnologie della lingua Human Language Technology (HLT)
Origine della lingua italiana
Scoutlink è una associazione non-profit che ha come scopo quello di connettere gli scout di tutto il mondo utilizzando servizi internet.
Progetto: AVVIAMENTO AL LATINO
La Germania. La sua storia... Caio Giulio Cesare Carlo Magno.
LA SHOAH.
Anno scolastico Arricchimento dell’offerta formativa.
LA LINGUA: LATINO E VOLGARE
Il Liceo Copernico è una DSD-Schule in cui si realizza il progetto di apprendimento linguistico promosso dal Governo di Germania.
Tendenze attuali: CLIL CLIL : il metodo Content and Language Integrated Learning è l’uso veicolare di una lingua straniera per insegnare un’altra disciplina;
LE POLITICHE DELL’UNIONE EUROPEA
La nascita della lingua italiana
I metodi situazionali (base sociolinguistica) A metà anni ‘60 in Europa si passa da un approccio strutturalistico (che viene mantenuto per le sole esercitazioni)
Immagini e carte tematiche utilizzate per le lezioni in classe
Referente per l’orientamento Prof. Elisabetta Anti ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SUPERIORE “L. Calabrese - P. Levi” ISIS “L.Calabrese- P.Levi” indirizzi.
GERMANIA.
GINES E POZZUOLO IN ACTION. PRESENTAZIONE GRUPPO SCAMBIO 17Giovani Animatori di: Centro di Aggregazione Giovanile di Pozzuolo; Associazione giovanile.
Corso propedeutico di Greco classico 1° Lezione Attualità dello studio del Greco Classico Le competenze Lingua morta o viva Alfabeto 1° parte.
Il QCE e il PEL Negli anni novanta il Modern Language Project si evolve nel Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue: Apprendimento, Insegnamento,
PROGETTO REGIONALE Finalit à interna - elaborare e condividere la programmazione di percorsi didattici e di continuità con classi 2.0 attraverso modelli.
I romani avevano imposto la loro lingua, il LATINO, a tutto l'impero