Attività di recupero e di sostegno Finalità della Scuola Migliorare la qualità degli apprendimenti Sviluppare senso di responsabilità nello studente Garantire la qualità del percorso formativo Prevenire l’insuccesso scolastico

Attività di recupero e di sostegno Nuova normativa sugli esami di Stato L. 11 gennaio 2007 n. 1 All’esame di Stato sono ammessi gli alunni che abbiano frequentato l’ultimo anni di corso, siano stati valutati positivamente nello scrutinio finale e abbiano saldato i debiti formativi contratti negli anni precedenti

Attività di recupero e di sostegno Decreto recupero debiti DM. 80 3 ottobre 2007 Le attività di sostegno e di recupero costituiscono parte ordinaria e permanente del Piano dell’Offerta Formativa (P.O.F.) Le istituzioni scolastiche sono tenute a organizzare gli interventi didattico educativi di recupero Gli studenti sono tenuti alla frequenza degli interventi organizzati

Attività di recupero e di sostegno Decreto recupero debiti DM. 80 3 ottobre 2007 La nuova normativa sul recupero dei debiti formativi si applica a partire da questo Anno Scolastico e condiziona il passaggio alla classe successiva

Attività di recupero e di sostegno Norme relative alla programmazione delle attività di recupero O.M. 92 del 5 novembre 2007 I Consigli di Classe Attuano le azioni programmate e assumono la responsabilità didattica di individuare, su segnalazione dei singoli insegnanti: La natura delle carenze Gli obiettivi dell’azione di recupero La certificazione degli esiti al fine del saldo del debito formativo

Attività di recupero e di sostegno Programmazione delle attività di recupero O.M. 92 del 5 novembre 2007 Scrutinio 1^ quadrimestre Strategie di recupero: 1. Corso di recupero: Modulo di 6 ore Massimo 2 corsi di recupero per alunno in orario pomeridiano con obbligo di frequenza; 2. Interventi di sostegno: durante la pausa didattica con obbligo di frequenza 3. Studio individuale

Attività di recupero e di sostegno Programmazione delle attività di recupero O.M. 92 del 5 novembre 2007 Il Consiglio di Istituto approva le indicazioni organizzative proposte e ne garantisce la compatibilità finanaziaria

Attività di recupero e di sostegno Scrutinio finale Ciascun docente propone il voto in base ad un giudizio motivato desunto da: esiti di un congruo numero di prove effettuate Valutazione complessiva dell’impegno, interesse e partecipazione Valutazione nello scrutinio intermedio e nelle iniziative di recupero e sostegno predisposte

Attività di recupero e di sostegno Il Consiglio di classe (sulla base di criteri precedentemente stabiliti) Procede al giudizio finale per gli studenti per i quali è stata espressa valutazione positiva,

Attività di recupero e di sostegno Il Consiglio di classe (sulla base di criteri precedentemente stabiliti) Valuta la possibilità per l’alunno, che presenti una o più discipline insufficienti, di raggiungere gli obiettivi formativi propri delle discipline interessate entro il termine dell’anno scolastico (31 agosto 2008) mediante uno studio personale svolto autonomamente o attraverso la frequenza di appositi “interventi di recupero”

Attività di recupero e di sostegno Sospensione del giudizio Il Consiglio di classe: rinvia la formulazione del giudizio finale e provvede, sulla base degli specifici bisogni formativi, a predisporre le “attività di recupero”

Attività di recupero e di sostegno Comunicazione alle famiglie Specifiche carenze, voti proposti in sede di scrutinio per le materie insufficienti, Modalità, tempi e verifiche degli interventi didattici finalizzati al recupero dei debiti formativi.

Attività di recupero e di sostegno Opzione di non avvalersi degli interventi predisposti dalla scuola Comunicazione scritta alla scuola Obbligo di sottoporsi alle verifiche predisposte alla scuola e finalizzate al recupero del/i debito/i formativo/i

Attività di recupero e di sostegno Criteri per l’attribuzione del recupero Valutazione media inferiore a 5 Materie scritte e orali Materie scritte e orali per tutto il quinquennio Materie scritte e orali per tutto il quinquennio e oggetto di prove scritte all’esame di Stato Materie di indirizzo scritte e orali del triennio (2^ prova scritta agli esami di stato)

Attività di recupero e di sostegno Criteri per l’attribuzione del recupero Biennio dell’obbligo Su indicazione del Consiglio di Classe: interventi di recupero per area/asse culturale singola disciplina

Attività di recupero e di sostegno Modalità organizzative Costituzione di gruppi omogenei di recupero per interventi pomeridiani, (Moduli di 6 ore) Recupero e sostegno nell’ambito del 20% del monte ore annuale di ogni disciplina Recupero/sostegno durante la pausa didattica (11-16 febbraio) Diversa articolazione del gruppo classe in orario scolastico Si valuta la fattibilità di riattivare gli sportelli didattici per il recupero/sostegno (moduli di 6 ore)