STRUTTURARE IL PROPRIO VISSUTO ATTRAVERSO CODICI DIVERSI Esperienze di bilinguismo nella scuola primaria lingua italiana e lingua inglese Visioni plurali attraverso … parole immagini colori suoni A cura di Granucci Cristina, Morganti Maria Claudia, Pipolo Giulia
GUESS... ...WHERE? WHERE IS MUM? EHM … IN THE KITCHEN!
CLASSE SECONDA Game board Throw the dice! Game board It’s up to me!
CLASSE TERZA Mi guardo allo specchio e vedo... I miei occhi sono marroni e piccoli Ho i capelli neri e ricci, la frangetta sta sempre per aria I miei capelli sono neri Le orecchie sono un problema: saltano sempre fuori dai capelli … Direi che il mio naso mi piace: né piccolo né grande Sono piccolina e magra … Mi chiamano Stecchino … Ho le braccia lunghe Mi sono disegnata con i vestiti che preferisco, i più comodi …
Ho i capelli neri e ritti come una spazzola … I miei occhi sono marroni e grossi Le mie orecchie sono a punta Il mio naso mi piace un po’ ed è molto grosso, come una patata Ho un collino corto e fine e le guance sono sempre rosse Sono magro e “tappo” e mangio poco Mi sono disegnato con i vestiti che preferisco… Mi piace molto giocare a basket …
HERE I AM!
STORY-TELLING ROLE-PLAY Ask the mirror … ROLE-PLAY WHO AM I? My name ‘s Leozard. I’ m a lizard. I’ve got a very big face, fast short legs, a very long tail. I’ve got dotted skin red and yellow.
Mirror's tricks Opposites: OUT and IN
Let's play a game board ... ...focus on the story Memory