ARCHEOLOGI PER UN GIORNO
DIARIO DI UNA MATTINA AL POLO ARCHEOLOGICO DELLA SCUOLA CECCONI.
Il 23 febbraio 2011 alle ore 9 noi della classe 3 D siamo andati alla scuola Cecconi per fare attività didattiche e capire come scava l Archeologo.Il 23 febbraio 2011 alle ore 9 noi della classe 3 D siamo andati alla scuola Cecconi per fare attività didattiche e capire come scava l Archeologo. All inizio abbiamo preso lautobus che ci ha portato alla scuola Cecconi.All inizio abbiamo preso lautobus che ci ha portato alla scuola Cecconi.
Un archeologa (antropologa) di nome Luciana ci ha accolti.
L archeologa, ci ha fatto vedere un filmato che spiegava come l archeologo scava.
Larcheologa ci ha poi portato in un altra sala, molto disordinata. A sinistra cera un lungo tavolino con sopra i computer, all entrata una statua di carta pesta, e per terra scatole piene di sassi.
Larcheologa ci ha divisi in 3 gruppi e ogni gruppo aveva una cassa piena di sassolini, dopo abbiamo scritto i dati sulla lavagna,
abbiamo trovato il nord con la bussola e con una freccetta e un metro abbiamo indicato il nord.
Abbiamo iniziato a scavare con la cazzuola,
quando abbiamo trovato i reperti li abbiamo puliti con un pennello,
li abbiamo fotografati, abbiamo compilato la scheda
e li abbiamo messi in una busta.
In seguito abbiamo esaminato i reperti e abbiamo scoperto che i reperti appartenevano a 3 case di epoche diverse.
Questi sono gli strumenti che usa larcheologo negli scavi………. E anche noi li abbiamo usati!
Successivamente abbiamo ripreso l autobus alle 13 e siamo tornati a scuola.
Mi sono divertita molto perché il film mi ha svelato tante cose che nessuno mi aveva detto.