Dott.ssa Maria Francesca Spina Relazione ed Emozioni Dott.ssa Maria Francesca Spina 16 Aprile 2012

La Relazione La relazione è un rapporto fra due o più persone, in un determinato contesto, basato sulla interazione reciproca, all’interno della quale ognuna delle parti, attraverso il rapporto con l’altra, può subire delle modificazioni: il risultato di ciò rappresenta il legame

La Relazione Si sostanzia nell’ esperienza di legame Legame è ciò che tiene insieme (protegge) ma anche vincola ( non permette di andare oltre) Si costruisce attraverso le prime esperienze di rapporto con il mondo

Le emozioni Sono delle reazioni psicofisiche che si attivano all’interno del corpo nella mente di un individuo mentre recepisce, elabora e risponde a date situazioni ed eventi. Rappresentano un’esperienza soggettiva di una certa intensità, a cui seguono modificazioni a livello vegetativo (fisiologico e viscerale), psichico e somatico

Le emozioni Sono essenzialmente impulsi ad agire Si manifestano con elementi trasculturali Si possono presentare organizzate in grandi famiglie: collera, tristezza, paura, gioia, amore, sorpresa, vergogna

EMOZIONI dolore ansia piacere gioia tristezza paura affetto tolleranza disgusto sorpresa rabbia anticipazione

Le emozioni sono reazioni organiche biologicamente determinate, che attraverso la cultura, l’elaborazione simbolica, il linguaggio e la coscienza si esteriorizzano in passioni, affetti, sentimenti.

Le emozioni Hanno origine nella vita più antica sia a livello filogenetico che ontogenetico Coinvolgono parti profonde del cervello: sistema limbico ed amigdala Costituiscono la base dell’ apprendimento e della memoria

Le emozioni ٭ Le emozioni sono primarie rispetto all’attività corticale dell’uomo, il cervello pensante si è evoluto dai centri emozionali: le aree emozionali del cervello sono strettamente collegate con le zone razionali

Cervello emotivo e cervello pensante L’ippocampo e l’amigdala sono due parti fondamentali del rinencefalo dando poi origine alla corteccia primitiva e poi alla neocorteccia L’amigdala è specializzata nelle questioni emozionali L’ amigdala funziona come un archivio della memoria emozionale, quindi depositaria del significato degli eventi, la vita senza amigdala è un’esistenza spogliata di un significato personale. L’attività dell’amigdala e la sua interazione con la neocorteccia sono al centro dell’intelligenza emotiva.

sempre una dimensione di “azione tra” LE “ORIGINI” Affetto: afficere = influire /ad facere = fare qualcosa verso qualcuno Emozione: ex = da / moveo = muovere Relazione: res-lata ( refero) = trasportare religo = tenere insieme sempre una dimensione di “azione tra”

L’emozione è il punto di incontro fra il corpo e la mente la quale veicola la rappresentazione mentale della realtà Un’emozione non è mai neutra, è sempre spiacevole o piacevole. Dall’ autoconsapevolezza si sviluppa la capacità di autocontrollo

INTELLIGENZA capacità di risolvere i problemi, di creare prodotti materiali ed immateriali apprezzati nei contesti culturali, di originare nuova conoscenza la psicologia scientifica studiava l’intelligenza cognitiva, basata sulle capacità di calcolo ed di astrazione, rappresentata dal Q.I. dati genetici immodificabili con l’esperienza TEORIE DELLE INTELLIGENZE MULTIPLE Le competenze intellettuali umane sono molteplici e relativamente autonome (Gardner 1983)

Le 7 intelligenze 3. SPAZIALE 1. VERBALE 2. LOGICO-MATEMATICO 4. CENESTESICA 6. INTRAPERSONALE 7. INTERPERSONALE 5. MUSICALE

Intelligenza personale Intrapersonale (esistenziale) Interpersonale (sociale) INTELLIGENZA EMOTIVA capacità di riconoscere i propri sentimenti e quelli degli altri, di motivare se stessi e di gestire positivamente le emozioni interiormente e nelle relazioni con gli altri

Lo sviluppo emotivo ed affettivo non può secondo le più recenti teorie essere disgiunto da quello sociale e cognitivo. Le emozioni possono cominciare a manifestarsi fin dalla nascita ed è la qualità della relazione tra il bambino e chi si prende cura di lui a far sì che la loro espressione si articoli in pensiero armonico.

Legame e benessere Il benessere è frutto di una relazione tra il soggetto e il suo contesto Nasce da un equilibrio costantemente in divenire tra mondo interno e sollecitazioni esterne Si manifesta nella competenza a riconoscere e modulare le emozioni

Modalità di conoscenza che interagiscono e costruiscono la nostra vita mentale MENTE EMOZIONALE MENTE RAZIONALE