DIVERSO E’ BELLO Progetto ambientale sviluppato dalle classi della Scuola Primaria di Villa Strada (I.C. Mestica – Cingoli) Realizzato con il contributo della Regione Marche “Scuola Laboratorio Ambiente” Intesa USR – Regione INFEA Marche a. s. 2010-11
Le nostre esperienze Ci siamo guardati intorno e la prima cosa che abbiamo osservato è stato il cortile della nostra scuola: lo abbiamo adottato per realizzare le nostre esperienze con l’obiettivo di conoscere i vari aspetti della natura e di valorizzarne le diversità. Ogni classe è stata incuriosita da un particolare di questo microcosmo e, munita di lenti d’ingrandimento, macchina fotografica e blocchetto per gli appunti, ha avviato il proprio percorso di ricerca e di sperimentazione. Dovevamo approfondire il concetto della biodiversità come elemento di ricchezza della realtà che ci circonda; dopo una serie di ipotesi, che siamo andati via via verificando attraverso il lavoro sul campo, il più delle volte incoraggiante, siamo giunti alla conclusione che…DIVERSO E’ BELLO! Al termine del nostro percorso abbiamo poi realizzato alcuni manufatti, legati ai temi approfonditi, da esporre e vendere in occasione della mostra-mercato allestita per la fine dell’anno scolastico.
La classe prima va a …caccia … di formiche
IO SO Conoscere alcune specie animali presenti nel cortile Imparare a rispettarle
IO FACCIO... Completare un testo cloze
IO SO FARE... Animaletti per … colazione !!!
La classe seconda scopre…. gli animaletti del prato
Conoscere alcune delle specie animali presenti nel prato Imparare a rispettarle “La mia amica del cuore” “Mi lasci andare?????” “Non muoverti : non ti pungo” “Ed ora mi metto in posa” “Ho capito anch’io la moltiplicazione” “Che dirà la mamma se mi sporco?!!!”
Costruire un cartellone come sintesi del lavoro svolto Costruire la sintesi attraverso una verbalizzazione Costruire un libricino di “ GIRASTROCCHE”
…… i portatovaglioli Marinella la coccinella Phelipe l’apetta felice Teo il ragnetto furbetto Fly la farfallina Macchia la ranocchia
La classe terza sperimenta la trasformazione dell’oliva in olio
La classe quarta scopre la bellezza della…… rosa.
IO SO ... Conoscere le caratteristiche delle piante ornamentali La rosa nella storia, nei miti e nelle curiosità
IO faccio ... Creazione di un cartellone sintetico Verbalizzazione di mappe
IO SO FARE ... Produzione di saponi profumati da vendere al mercatino di fine anno
Mela cotogna Amarena Ciliegia La classe quinta osserva e studia gli alberi da frutto nel parco della scuola Mela cotogna Amarena Ciliegia
Io so... Osservare e riconoscere le caratteristiche di alberi, fiori e frutti
Io faccio... Riconoscere le caratteristiche di: mela cotogna, ciliegia e amarena
Io so fare... Realizzare quadretti con la tecnica del decoupage da vendere al mercatino di fine anno
tutti alla mostra-mercato! E per finire…… tutti alla mostra-mercato!