Le scuole come cambiano come migliorano In collaborazione con: AICQ Piemontese Nucleo Education E la SUMMER SCHOOL di Ischia 24-27 luglio 2013 Tecnodid SIRQ. Scuole in rete per la qualità FORUM SUL LAGO Le scuole come cambiano come migliorano Seminario per Dirigenti, Docenti e Ata Lago Maggiore, Stresa – Collegio Rosmini 26 - 27 agosto 2013 Marilena Gally

Il liceo Norberto Rosa ha una storia lunga più di 150 anni, le cui tappe più significative sono: 1860 è istituito a Susa il Regio Ginnasio 1916 il Regio Ginnasio è intitolato a Norberto Rosa 1953 è istituito il Liceo Classico 1989 nasce a Bussoleno una sezione staccata di Liceo Scientifico 1992 nasce l’Associazione “Amici del Liceo N. Rosa” 1994 si aggiunge l’indirizzo Scientifico Tecnologico sperimentazione “Brocca” 1995 nasce a Susa il Liceo Socio-psico-pedagogico sperimentazione “Brocca” Sede di Susa Sede di Bussoleno

Certificazione di qualità e Marchio SAPERI Perché certificarsi Come certificarsi Risultati e vantaggi

Perché certificarsi Mettere ordine nel caos organizzativo, gestionale, didattico Governare la scuola Promuovere il miglioramento Creare senso di appartenenza

Come certificarsi Settembre 2001: inizia la mia esperienza al Norberto Rosa Anno 2002-2003: rifiuto da parte del collegio docenti di intraprendere l’iter di certificazione Anno 2003-2004: incontro con AICQ e rete SIRQ, il preside Infante convince il collegio docenti Anno 2004-2005: certificazione ISO 9001 e accreditamento regionale Aprile 2013: acquisizione Marchio SAPERI

ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI Risultati e vantaggi ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI Definizione di procedure Pianificazione delle attività Bando all’improvvisazione!!! Questo non significa aver perso la capacità di intervenire con tempestività ed efficacia di fronte ad un imprevisto

Pianificazione/progettazione Risultati e vantaggi DIDATTICA Pianificazione/progettazione Valutazione Abitudine alla pianificazione dell’azione didattica Criteri condivisi in DD Progettazione attività curricolari ed extracurricolari rispondenti ad esigenze rilevate sistematicamente Prove di verifica: numero e struttura definite in DD Trasparenza Monitoraggio risultati e conseguente azione correttiva Patto di corresponsabilità Esplicitazione criteri attribuzione credito scolastico Esplicitazione criteri di valutazione

Responsabilità etica della scuola Risultati e vantaggi MARCHIO SAPERI Responsabilità etica della scuola Bilancio sociale

Prospettive ed auguri Il cammino percorso ha prodotto risultati in parte permanenti, altri sicuramente sono fortemente condizionati dalla presenza in istituto di alcuni di noi, molto motivati. Le resistenze al cambiamento sono state in larga misura superate; ora molte pratiche sono date per scontate. Il percorso di miglioramento è ancora lungo ed irto di difficoltà………… Concreto Condiviso Perseguito con tenacia

GRAZIE PER L’ATTENZIONE In collaborazione con: AICQ Piemontese Nucleo Education E la SUMMER SCHOOL di Ischia 24-27 luglio 2013 Tecnodid SIRQ. Scuole in rete per la qualità GRAZIE PER L’ATTENZIONE E BUON LAVORO www.liceonorbertorosa.net