Stage allestero LONDRA 1) Youth politics 2) My planet, my environment, my English

PON-POR FSE PON -POR FSE AOODGAI/6693 del 18/04/2012 Azione -C1 Interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave Comunicazione nelle lingue straniere Le linee di intervento previste punteranno a rendere il Settore Istruzione pienamente protagonista del disegno di sviluppo tracciato dalla Strategia Europa 2020, riguardante una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva. Le azioni attivate dovranno contribuire a dotare i cittadini delle conoscenze e delle abilità di cui l'economia e la società europee necessitano per rimanere competitive e innovative e nel contempo promuovere le competenze che garantiscono la coesione e l'inclusione sociale.

EDUCARE ALLEUROPA Apprendimento delle lingue comunitarie attraverso periodi di residenza e studio in scuole allestero (Paesi Europei) al fine di migliorare le competenze spendibili per linserimento nel mercato del lavoro e/o nei percorsi universitari; La comunicazione nelle lingue straniere condivide essenzialmente le principali abilità richieste per la comunicazione nella madrelingua: essa si basa sulla capacità di comprendere, esprimere e interpretare concetti, pensieri, sentimenti, fatti e opinioni in forma sia orale sia scritta in una gamma appropriata di contesti sociali e culturali..Rendere lEuropa a portata di mano, rafforzare la fiducia dei cittadini nelle istituzioni della UE coinvolgendo i cittadini nella gestione dei processi di policy making La comunicazione nelle lingue straniere richiede anche abilità quali la mediazione e la comprensione interculturale.

La Raccomandazione Europea del dicembre 2006 così recita: Le persone dovrebbero essere anche in grado di usare adeguatamente i sussidi e di imparare le lingue anche in modo informale nel contesto dell'apprendimento permanente. Un atteggiamento positivo comporta l'apprezzamento della diversità culturale nonché linteresse e la curiosità per le lingue e la comunicazione interculturale. Dato che la globalizzazione continua a porre l'Unione europea di fronte a nuove sfide, ciascun cittadino dovrà disporre di un'ampia gamma di competenze chiave per adattarsi in modo flessibile a un mondo in rapido mutamento e caratterizzato da forte interconnessione. Listruzione e la formazione iniziale offrono a tutti i giovani gli strumenti per sviluppare le competenze chiave a un livello tale che li prepari alla vita adulta e costituisca la base per ulteriori occasioni di apprendimento, come anche per la vita lavorativa.

Youth politics - My planet, my environment, my English Obiettivi: - Promuovere l'attrattiva internazionale degli istituti europei di insegnamento attraverso la mobilità degli studenti; - arricchire ed ampliare conoscenze e competenze linguistiche acquisite nei percorsi scolastici attraverso un programma di full-immersion; - favorire il formarsi di nuove forme di aggregazione e rappresentanza giovanile; -individuare nell'impiego sostenibile delle risorse e nella giustizia economica un fattore di sviluppo e di crescita sociale - sviluppare nei giovani lautovalutazione, lautonomia decisionale, la capacità di relazionarsi con il diverso e la capacità di risolvere problemi anche imprevedibili per migliorare capacità comunicativo-relazionali,. Durata: 3 settimane; Formazione: – 60 ore di lezione allestero +15 propedeutiche in loco Documentazione dei risultati: livello B2-C1 del QCER; Per una migliore comprensione della realtà culturale. Attività culturali: visite a musei, istituzioni, luoghi di interesse storico-culturale, strutture produttive del territorio, spettacoli teatrali.

YOUTH POLITICS MY PLANET-MY ENVIRONMENT-MY ENGLISH TUTOR: GUARINO G. – RIZZO M. A. 1.AMMATURO FEDERICA 2.CALIANO EMILIA 3.CAMPANELLA STEFANIA 4.CARPENTIERO GIOVANNA 5.DE PASCALE JESSICA 6.DE STEFANO GIUSI 7.FAGGIANO CARMELA 8.MACCARONIO PAOLO 9.MAFFEI FRANCESCA 10.MOSCHELLA CARMELA 11.PACELLI SALVATORE PIO 12.PRESUTTO ORESTE 13.PRISCO VALERIA 14.RUSSO ANTONIO 15.VIGNOLA GIUSEPPE TUTOR: MICERA G. – TESTA A. 1.BONITO GUENDALINA 2.DELLA SALA MARIA TERESA 3.DE PIANO GIANLUCA 4.DE SANTIS ERIKA 5.DE SANTIS NUNZIA 6.FIORENTINO ANTONELLA 7.GUERRERA FERDINANDO 8.IANNUZZI ARIANNA 9.MANZO MARCO 10.MASUCCI ANTONIA 11.NASTRO FRANCESCA 12.OTTAIANO VINCENZO 13.ROCCO CAROLINA 14.SOLIMENO ELIO 15.VIVARELLI CLEONICE

ACCOMODATION Hotel- Premier INN Tre Stelle Camere triple/quadruple Zona 3 Ristorazione/voucher HOTEL PREMIER INN HANGER LANE Posizione ideale per Ealing, meno di due minuti a piedi dalla fermata di Hanger Lane e facilmente raggiungibile. Appena 3 miglia dallo stadio di Wembly, con a portata di mano lAeroporto di Heathrow e con le attrazioni del centro di Londra a soli due passi, il Premier Inn Hanger Lane diventa posizione ideale sia per viaggi daffari che di piacere. Esso ha tutto quello che ci si aspetta, letti comodi e un ristorante integrato che fornisce un mix di piatti tradizionali e contemporanei.

Sample Menu -Continental breakfast Cereals/Breakfast juices/Tea/coffee/toast/sweet rolls/preserves(hot milk or hot chocolate can be prepared on previous request)

Lunch: 1 main courseDinner: 2course dinner Ham e Cheese Sandwiches with chips Cheese & Pickle Sandwiches -Chips Ham & Tomato Sandwiches -Chips Cheese & Tomato Sandwiches -Chips Egg Mayonnaise Sandwiches -Chips Beef Lasagne with Garlic / Penne Pasta with Pomodorino Sauce and Garlic / Tiger Bread Penne Arrabbiata with Garlic / Penne Alfredo with Garlic / Penne Pesto with Garlic / tiger Bread Seasoned Pork Sausages with Mashed Potatoes / Chips, Peas & Gravy *Grilled Oven Cooked Chicken Served with oven-cooked potatoes and tomato and basil Salad *Fruit Salad with cream *Grilled Salmon with parsley and garlic Served with chips and Salad *Profiteroles with cream *Sausages with oven cooked potatoes, peas and gravy. *Fruit Salad with cream *Fish and Chips Served with Chips and peas * Lemon Tart served with cream *Chicken Curry Served with rice and Naan bread *Vanilla Cheesecake with cream *Beef Lasagne Served with garlic bread and chips *Profiteroles with cream *Meat Feast Pizza *Chocolate cake with cream *Breaded Scampi and Chips Served with Chips and peas *Vanilla Cheesecake with cream *Spring Vegetable Risotto Served with garlic bread and chips *Belgium Waffles with cream

LONDON - EALING

RULES IN HOTEL Lights Out at 11.00pm Students go to their own rooms at the required times No-one is disturbed by others at night Students get enough sleep Staff get enough sleep Every student) has to pay a £30 (or 40) damage deposit on arrival. Any student who causes damage to property will be billed for the cost. If they cannot pay for the damage themselves, their parents will be billed. On departure, all rooms will be checked before the damage deposit is returned. The cost of any damage found will be estimated and deducted/ billed.

Personal Safety Dont carry valuables in public e.g. jewellery, mobiles, etc. Dont take large amounts of money out on excursions Keep doors and windows closed/locked when you are not in your room British traffic may be different to what they are used to, and they need to understand the dangers

Misdemeanours Infrazioni Misbehaviour in class Rudeness to staff or other students Causing a disturbance in the accommodation Failure to observe curfews Reckless behaviour causing accidental damage

Severe Breaches violazioni gravi Drinking/possession of alcohol Using illegal drugs Theft Bullying, racial abuse Smoking where not permitted (e.g. bedrooms, kitchens, common rooms, classrooms, etc.) Setting off fire alarms without reasonable cause

POSSIBLE SANCTIONS Mild offences Private apology to the third party Public apology Chores e.g. cleaning the house, collecting litter Extra, supervised homework during activities Multiple/repeated offences or serious offences Report to parents, either by fax or telephone Formal Warning - a Yellow Card Expulsion (in consultation with Head Office). Please note that any offence counted as a Severe Breach may be sufficient to cause expulsion, and the venue (the school/university) can ask for a student to be removed from the school at any time.

WEATHER in London Very changeable Temperature: 10° - 18° Pioggia e schiarite K-way e ombrello sempre a portata di mano ORA LEGALE Daylight Saving Time: +1 hour Current time zone offset: +01:00 hours

Flight 17 SETTEMBRE NAPOLI/MILANO AZ 1294 PARTE ARRIVA MILANO/LONDRA AZ 238 PARTE ARRIVA OTTOBRE LONDRA/MILANO AZ 229 PARTE ARRIVA MILANO/NAPOLI AZ PARTE ARRIV3A ore prima della partenza in aeroporto ore Piazzale antistante Liceo ore Solofra ore 10.30

Indirizzo dellalbergo da apporre sulletichetta della valigia e del bagaglio a mano Premier Inn Hanger Lane: 1-6 Ritz Parade, Hanger Lane, Ealing, London W5 3RA

LUGGAGE All Alitalia passengers are allowed to carry only 1 piece of hand luggage onboard which must not exceed 8 kgs weight. Liquidi : max ml. 100 o equivalente (g.100) in un sacchetto di plastica trasparente e richiudibile. All Alitalia passengers are allowed to carry checked-in baggage which must not exceed 1 pc. x 23Kgs weight. Apporre le etichette con lindirizzo di destinazione e un segno identificativo per riconoscere subito il bagaglio allaeroporto.

CLOTHES K-way/ombrello Stivaletti scarpe a prova di pioggia Felpa/maglioncino anche di lana Abbigliamento a strati: T-shirt/felpa/k-way Zaino multicolor fornito dalla scuola per identificare con facilità il gruppo

Prese e spine di corrente in Inghilterra Il voltaggio in UK è di 230V e di conseguenza tutte le apparecchiature italiane possono essere usate senza problemi basta fornirsi di un adattatore. Tipico adattatore Italia-Inghilterra acquistabile in qualsiasi negozio di bricolage. Presa di corrente usata in Inghilterra. Ogni presa ha un interruttore associato che permette di spegnere il dispositivo collegato senza staccare la spina.

Money Sterlina: Euro/Pound 0,78/79 Cambio: 1 British pound = Euros Carta Prepagata: Post Pay, Bancomat, ecc… Contanti 30 Cauzione

DO NOT FORGET Medicine di uso comune + antibiotico Carta di Identità o Passaporto Spirito di adattamento Desiderio di conoscere Condivisione di regole di gruppo Congrua dose di allegria

ENJOY YOUR TRIP hi!

Apprendimento formale e informale - Frequenza di un corso di studi presso una struttura formativa accreditata e il superamento di un esame finale. - Lesposizione a situazioni che possono produrre apprendimento involontario (il turismo in un paese dove si parla unaltra lingua).

Let your children fly Lasciate che i vostri figli volino verso una crescita intelligente- sostenibile -solidale PER A cura della Prof.ssa Rizzo Maria Antonietta