AMBIENTE DI APPRENDIMENTO BIBLIOTECA SCOLASTICA Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"

Concetto di ambiente di apprendimento L’ambiente di apprendimento è un luogo in cui coloro che apprendono possono lavorare aiutandosi reciprocamente, avvalendosi di una varietà di risorse e strumenti informativi, di attività di apprendimento guidato o di problem solving….” ( Calvani2000) Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"

AMBIENTE DI APPRENDIMENTO FINALITA’ favorire lo studio, la documentazione, la ricerca favorire l’approccio collaborativo favorire l’apprendimento secondo il modello costruttivista formare studenti e docenti Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"

International federation of library associations and Institutions IFLA International federation of library associations and Institutions LINEE GUIDA “Il rapido cambiamento della tecnologia nell’immagazzinamento e nel recupero dei dati rende difficile prevedere la forma che assumerà l’ accesso alle informazioni, ma sicuramente i personal computer, installati in gran numero nelle BSM, giocheranno un ruolo fondamentale.” (1995) www.ifla.org Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"

MANIFESTO UNESCO SULLA BIBLIOTECA SCOLASTICA “E’ stato dimostrato che quando bibliotecari e insegnanti lavorano insieme, gli studenti raggiungono livelli più alti nell’alfabetizzazione, nella lettura,nell’apprendimento, nel problem solving e nelle abilità relative alle tecnologie dell’informazione e della comunicazione”(1999) Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"

Protocollo d’intesa tra MPI e MBAC “MPI e il MBAC si impegnano a potenziare tutte le possibili forme di collaborazione ed integrazione relative all’utilzzo di strumenti e tecnologie telematiche ed informatiche…” ( Art.6) 23-ottobre-2000 Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"

BIBLIOTECA SCOLASTICA STRUMENTO TRASMISSIONE CULTURA STRUTTURA DI SUPPORTO AI DOCENTI 3) SPAZIO ATTREZZATO PER RICERCA E STUDIO Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"

OBIETTIVI documentazione lettura consultazione DISPONIBILITÀ MATERIALI LIBRARI E NO PER: informazione documentazione lettura consultazione arricchimento personale ricerca Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"

FUNZIONE BIBLIOTECA ORIENTATIVA INFORMATIVA FORMATIVA fornire informazioni consigliare libri favorire la ricerca compilare bibliografie pubblicizzare libri, attività, manifestazioni, incontri organizzare attività, laboratori Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"

PREDISPORRE BIBLIOGRAFIE ORGANIZZARE LABORATORI ATTIVITA' GESTIRE I PRESTITI FORNIRE CONSULENZE PREDISPORRE BIBLIOGRAFIE ORGANIZZARE LABORATORI Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"

LA RICERCA IN RETE http://opac.sbn.it www.aib.it www.bnf.fr www.bl.uk ATTIVITA' ATTIVITA' www.infoteca.it www.bncf.firenze.sbn.it/ http://opac.sbn.it www.aib.it www.bnf.fr www.bl.uk www.bne.es www.ddb.de LA RICERCA IN RETE Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"

LA RICERCA IN RETE www.malatestiana.it www.biblio.liuc.it/ ATTIVITA' LA RICERCA IN RETE www.malatestiana.it www.biblio.liuc.it/ http://gallica.bnf.fr www.diba.es/bibliteques/inici.asp www.unav.es Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"

LA RICERCA IN RETE ATTIVITA' www.liberliber.it www.alice.it www.tolerance.it www.golemindispensabile.it www.altrascuola.it Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"

VISITA GUIDATA DELLA BIBLIOTECA ATTIVITA' ATTIVITA' VISITA GUIDATA DELLA BIBLIOTECA Obiettivi: approccio alla struttura della biblioteca individuazione di una scheda bibliografica ricerca di schede bibliografiche correlate alla scheda modello relative allo stesso autore relative allo stesso tema Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"

LA RICERCA IN BIBLIOTECA ATTIVITA' LA RICERCA IN BIBLIOTECA Applicazione delle abilità apprese ad un lavoro personale: Compilazione corretta di una scheda di lettura Compilazione corretta di una scheda bibliografica Costruzione di uno schedario personale (autore o tema) Uso di un corretto sistema di citazione bibliografica Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"

BIBLIOGRAFIA F.L. Carroll, Linee guida per le biblioteche scolastiche, Roma, A.I.B.,1995 S.K. Hannesdottir, Bibliotecari scolastici: competenze richieste. Linee guida, Roma, A.I.B.,1998 A.M.Galler,J. M. Coulter, Come gestire le biblioteche scolastiche, Padova,CLEUP Editrice,2001 Biblioteche Scolastiche. Rassegna annuale di temi, informazioni, documenti, 2001, 2002 Editrice Bibliografica. S.Tassi, La lettura Promossa, Milano, UNICOPLI,2000 Gabriella Virgolini I.T.C."A.Zanon"