CONOSCERLA PER CURARLA (prendersene cura) di Elena Simonetta

Presentazione sul tema: "CONOSCERLA PER CURARLA (prendersene cura) di Elena Simonetta"— Transcript della presentazione:

1 CONOSCERLA PER CURARLA (prendersene cura) di Elena Simonetta
DISLESSIA CONOSCERLA PER CURARLA (prendersene cura) di Elena Simonetta Elena Simonetta

2 Un dislessico legge ………..
….Aisselsid: alraruc rep alercsonoc Oppure……Un d sle sic l e gge……. i s o Oppure…. Curarla per conoscerla : dislessia Elena Simonetta

3 Le lettere………. Possono essere rovesciate( u/ n q/b p/q)
Possono essere invertite (casa- saca) Possono essere raddoppiate (cavallo/cavavallo) Possono essere confuse (a/e o/e n/m t/l) Elena Simonetta

4 ERRORI DEL DISLESSICO INVERSIONI CINETICHE: in-ni al-la un-nu ap-pa
RADDOPPI: palla – palalla OMISSIONI E CONTRAZIONI: oceano- ocano ACCENTUAZIONI: ancora-ancora OMOFONE-ALLOGRAFE: lago- l’ago Elena Simonetta

5 ERRORI CAMBIAMENTO NELL’ORDINE DI UNA SILLABA NELLA PAROLA: vivere- vireve merenda- remenda FUORI CONTESTO : cane – gatto RIPETIZIONE PRIMA SILLABA della parola: sesereno- paparola - didisegno Elena Simonetta

6 DISLESSIA VISIVO-SEMANTICA o superficiale
Disturbato l’inseguimento lento dell’occhio Correttezza grafica costante Difficoltà di colpo d’occhio mantenuto su decodifica lessicale parola per parola Difficoltà attenzionali Cattiva interpretazione dei suoni omofoni nelle parole allografe Elena Simonetta

7 PAROLE OMOFONE-ALLOGRAFE
LAGO L’AGO VERA V’ERA VERA LUNA L’UNA LETTO L’ETTO LASCIA L’ASCIA LORO L’ORO LAVO L’AVO Elena Simonetta

8 DISLESSIA FONOLOGICA DIFFICOLTA’ DELL’ASSOCIAZIONE E CONVERSIONE FONOGRAFEMICA E GRAFOFONEMICA DELLA SINGOLA LETTERA O SILLABA DIFFICOLTA’ DI ASSOCIAZIONE AUTOMATICA DEL VALORE FONOLOGICO Elena Simonetta

9 ASPETTI COMPROMESSI FONETICO-FONOLOGICO EQUILIBRIO posturale
DOMINANZE tonico-motorie MOTRICITA’ OCULARE ATTENZIONE labile e diminuzione delle capacità selettive Elena Simonetta

10 MANIFESTAZIONI Difficoltà di lettoscrittura
Difficoltà tonico- posturali Difficoltà di coordinazione della motricità oculare: mov saccadici e di inseguimento Difficoltà di affermazione di dominanze stabili Difficoltà di mantenimento dell’attenzione costante Elena Simonetta

11 LA “CURA” DEGLI INSEGNANTI
SVILUPPARE COMPETENZE ADATTE A RICONOSCERE IL PROBLEMA UTILIZZO DELLE MISURE COMPENSATIVE E DISPENSATIVE Elena Simonetta