APPRENDERE LA MATEMATICA DIVERTENDOSI!

Presentazione sul tema: "APPRENDERE LA MATEMATICA DIVERTENDOSI!"— Transcript della presentazione:

1 APPRENDERE LA MATEMATICA DIVERTENDOSI!
NUMICON… APPRENDERE LA MATEMATICA DIVERTENDOSI!

2 Il NUMICON: è uno strumento facilitato utile per insegnare la matematica ai bambini. È simile ai nostri regoli, tuttavia ha essenziali differenze. Il numero è visto in modo oggettivo, creato da delle finestrelle che possono essere riempite. È componibile e scomponibile. Esempio, al numero 10 è possibile sovrapporre 5 placche numicon di valore 2, o 3 placche numicon da 3 e 1 da 2, e così via, dando la possibilità al bambino d’osservare fisicamente come il numero si crea e si disfa. E’ stato ideato in Inghilterra all’Università di Oxford ed essendo uno strumento non ancora presente in Italia, tutti i libri che spiegano l’efficacia di questo strumento (sostenuto da grandi pedagogisti) e come poter sfruttare il suo meraviglioso potenziale sono tutti in lingua inglese… per cui serve munirsi di pazienza nel studiarlo. Il bambino già dall’asilo entra in contatto con le placche numicon giocando e creando figure su apposite plastiche dove incastrarle. La presenza dei gradini simboleggia il numero dispari, quindi anche semplicemente guardandolo è possibile riconoscere i numeri pari da quelli non. Si può utilizzare in una scuola elementare con bimbi con sindrome, e se ne riscontra l’efficacia e la grandezza in prima persona.

3 Numicon per i bambini con la sindrome di down
Perché Numicon funziona meglio con i bambini affetti da sindrome di Down rispetto ai metodi più tradizionali? A differenza della linea dei numeri, che è una linea di simboli che richiede comunque un salto mentale per concepire la grandezza del numero, Numicon da realmente un senso di quantità. Le placche Numicon, infatti, danno al bambino una rappresentazione tattile e visiva del numero (grazie alla sua struttura forellata) aiutandolo ad immaginare mentalmente i numeri e la loro sequenza.