Anno scolastico 2008/09 Sezione C e D

Presentazione sul tema: "Anno scolastico 2008/09 Sezione C e D"— Transcript della presentazione:

1 Anno scolastico 2008/09 Sezione C e D
SCUOLA DELL’INFANZIA “C.PARINI” PROGETTO CONTINUITA’ Scuola dell’infanzia-Scuola Primaria Anno scolastico 2008/09 Sezione C e D 5 anni insegnanti.: Cangianiello-Cuono-Donato Baldo-Cangiano “QUESTO E’ MIO” Torna alla pagina delle produzioni didattiche

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20 Relazione progetto continuità infanzia-primaria a.s. 2008/09
sezioni C e D inss.: Cangianiello-Cuono-Donato Baldo-Cangiano Il progetto, quest’anno, ha affrontato il tema dell’amicizia e dell’affettività. Le insegnanti della scuola dell’infanzia e le insegnanti della scuola primaria hanno deciso di utilizzare la storia “Questo è mio” sviluppandola con gli alunni nelle classi per poi confrontarsi durante gli incontri alla scuola primaria. Ogni classe prima ha incontrato una sezione di 5 anni della scuola dell’infanzia. Il progetto si è articolato in 2 incontri: durante il primo incontro, i bambini della scuola dell’infanzia sono stati accolti dai bambini delle classi prime che li hanno guidati in una visita degli spazi della scuola elementare, di seguito i bimbi hanno assistito ad una “lezione aperta”, l’incontro è durato una mattinata. Durante il secondo incontro gli alunni della scuola dell’infanzia hanno mostrato come avevano sviluppato la storia: il racconto era stato suddiviso in 18 sequenze ed ogni bambino aveva illustrato una sequenza, realizzando così un cartellone per ogni sezione che sarà poi donato alla scuola primaria, in modo che a settembre i bimbi potranno ritrovare il lavoro svolto insieme. A loro volta gli alunni della scuola primaria hanno sviluppato il tema attraverso un gioco dell’oca, un cartellone realizzato con tecniche varie. Di seguito i bimbi hanno lavorato in coppie per realizzare un segnalibro personale come ricordo della giornata trascorsa insieme. Durante l’ultimo incontro gli alunni della scuola dell’infanzia hanno pranzato in mensa insieme ai bimbi di prima. Il progetto ha avuto esito positivo: gli alunni sono stati entusiasti di vivere un’esperienza ricca di emozioni.