PROSPETTO ALUNNI STRANIERI Cl. 1^ Cl. 2^Cl. 3^Cl. 4^Cl. 5^TOTALI COLLODI 9642526 BELLINI 10794636 VITTORINO 1516109757 TOTALI 3429231518119 SITUAZIONE.

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2 PROSPETTO ALUNNI STRANIERI Cl. 1^ Cl. 2^Cl. 3^Cl. 4^Cl. 5^TOTALI COLLODI 9642526 BELLINI 10794636 VITTORINO 1516109757 TOTALI 3429231518119 SITUAZIONE DI CIRCOLO: 119/583 = 20,41% (Aggiornato al 28 – 10 – 2004) DATI ALUNNI STRANIERI ( ultimi 4 anni ) A.S. 2001 - 2002 = 13,52 % A.S. 2002 - 2003 = 15,49 % A.S. 2003 - 2004 = 17,07 % A.S. 2004 - 2005 = 20,41%

3 SCOPO acquisire informazioni di carattere generale su: * alunno e famiglia acquisire informazioni specifiche su : * competenza linguistica dei genitori * partecipazione alla vita della scuola * livello di autonomia dell’alunno * convivenza sociale * competenza linguistica dell’alunno * percorso d’apprendimento * problematiche di rapporto STRUMENTI scheda individuale a risposta multipla RISORSE COINVOLTE raccolta informazioni docenti lettura datidirigente - psicopedagogista

4 DATI INDAGINE (a dicembre 2004) SCHEDE PERVENUTE :  C. COLLODI n° 28  G. BELLINI n° 36 121  VITTORINO DA FELTRE n° 57 NOTE: Dati parzialmente completi, comportano valori indicativi

5 ALUNNI STRANIERI : con entrambi i genitori originari di paesi esteri di cui NATI ALL’ESTERO NATI IN ITALIA

6 Non comprensione e non comunicazione Comprensione suff, non uso italiano Lingua di soglia Comprensione scritti No partecipazione Partecipazione nella norma CHI MANTIENE I CONTATTI CON LA SCUOLA ? SCUOLA C. COLLODI FAMIGLIA – LINGUA - SCUOLA

7 Non comprensione e non comunicazione Comprensione suff, non uso italiano Lingua di soglia Comprensione scritti No partecipazione Partecipazione nella norma CHI MANTIENE I CONTATTI CON LA SCUOLA ? SCUOLA G. BELLINI FAMIGLIA – LINGUA - SCUOLA

8 Non comprensione e non comunicazione Comprensione suff, non uso italiano Lingua di soglia Comprensione scritti No partecipazione Partecipazione nella norma CHI MANTIENE I CONTATTI CON LA SCUOLA ? SCUOLA VITTORINO DA FELTRE FAMIGLIA – LINGUA - SCUOLA

9 PROBLEMATICHE SCUOLA - FAMIGLIA Comunicazione Partecipazione e collaborazione scarsa Scarso valore dato alla scuola Difficoltà nel fare eseguire i compiti Scarsa conoscenza attività/vita scolastica Controllo materiale scolastico

10 FREQUENZA ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA In Italia Almeno per 1 anno 121 SCHEDE ( dati ) incompleti

11 ALUNNO – SCUOLA AUTONOMIA

12 REGOLE CONVIVENZA

13 RELAZIONE CON I COMPAGNI

14 USO LINGUA ITALIANA

15 MATEMATICA

16 PROBLEMATICHE SCUOLA - ALUNNO Esecuzione dei compiti e studio Rispetto delle regole Insicurezza Demotivazione Disordine