RICERCA SULLE MOTIVAZIONI ALLA PRATICA SPORTIVA

Presentazione sul tema: "RICERCA SULLE MOTIVAZIONI ALLA PRATICA SPORTIVA"— Transcript della presentazione:

1 RICERCA SULLE MOTIVAZIONI ALLA PRATICA SPORTIVA
SPORT ADDIO RICERCA SULLE MOTIVAZIONI ALLA PRATICA SPORTIVA

2 COS’E’ LA MOTIVAZIONE? LO SCOPO CHE CI SI PREFIGGE PER RAGGIUNGERE DEGLI OBIETTIVI; LA RAGIONE ULTIMA PER LA QUALE SI ORGANIZZA UN COMPORTAMENTO

3 PROBLEMI STESSE AZIONI MA CON MOTIVAZIONI DIVERSE
NON CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE AZIONI

4 RISPOSTE STUDIOSI Istinti (Darwin) Istinti inconsci (Freud)
Spinte omeostatiche (Hull) Motivazioni di tipo primario/secondario Motivazione funzionalmente autonoma Teoria della piramide dei bisogni di Maslow: l’autorealizzazione

5 Motivazioni allo sport
Primarie: gioco, agonismo Successo, divertimento Secondarie: sociale, culturale, economico… Affiliazione, estetica

6 ABBANDONO RICERCHE QUANTITATIVE: ANSIA PRE-GARA MANCANZA DI SUCCESSO
MONOTONIA ALLENAMENTI POCO TEMPO LIBERO PROBLEMI DI SOCIALIZZAZIONE PROBLEMI FAMILIARI DIFFICOLTA’ SCOLASTICHE CRISI ADOLESCENZIALE RICERCA DI ALTRI INTERESSI PROBLE MI NEL RAPPORTO CON L’ALLENATORE PAURA DI PERDERE LA FEMMILNILITA’ …

7 Tipologie di abbandono
Cambio di società o sezione in polisportiva Cambio di attività sportiva Cambio da sport ad attività amatoriale Completo abbandono

8 STUDIO DI CASO RICERCA QUALITATIVA PRELIMINARI PRIMI PASSI
DEFINIZIONE DEL “CASO” FORMULARE UN PIANO PRIMI PASSI PRENDERE I PRIMI ACCORDI RIVEDERE IL PIANO SE NECESSARIO

9 CONDUZIONE DELLO STUDIO RACCOLTA DATI
SCEGLIERE LE SITUAZIONI DA OSSERVARE E …LE PERSONE DA INTERVISTARE RACCOLTA DATI CERCARE I FATTI SIGNIFICATIVI, I “NODI” CERCARE DELLE DISCONFERME PREDISPORRE UN RAPPORTO FINALE DESCRIVERE IL CONTESTO DELLO STUDIO SCRIVERE IL RAPPORTO COME UN RACCONTO ATTENERSI ALLE “TRIANGOLAZIONI” E ALLA “GENERALIZZAZIONE NATURALISTICA”

10 PEDAGOGIA CLINICA RICERCA DEI SIGNIFICATI METODOLOGIA IDIOGRAFICA
CASI CONCRETI COMPARATI STRUMENTI: INTERVISTA IN PROFONDITA’, OSSERVAZIONE PARTECIPANTE, APPROCCIO ANTROPOLOGICO, SOCIO-ORGANIZZATIVO…

11 ALCUNI DATI 2 SOCIETA’ 4 OSSERVAZIONI
INTERVISTE: CIRCA 10 ALLENATORI-DIRIGENTI, 4 ATLETI CHE AVEVANO ABBANDONATO, 2 IN ATTIVITA’ ABBANDONO: IN TRE ANNI LE SOCIETA’ “RICAMBIANO” GLI ATLETI

12 I PIANI DI LETTURA DIMENSIONE SOCIALE DIMENSIONE FAMILIARE
DIMENSIONE PEDAGOGICA DIMENSIONE AGONISTICA

13 DIMENSIONE SOCIALE RUOLO DEI MASS-MEDIA CAMBIAMENTO
MODELLO: VAN DAMME (il divo) CAMBIAMENTO Modifiche societarie la mobilità individuale (dirigenti, tecnici, atleti)

14 Dimensione familiare Rapporti paradossali figli genitori
Caso dell’atleta che ricordava la felicità del padre Rapporti difficili maestri genitori Genitori soffocanti, iperprotettivi, invadenti

15 Dimensione pedagogica
Buoni i rapporti con i maestri, figura molto “potente”, ma… Problemi con chi ci ignora (disconferma: non riconoscimento della persona) Problemi con i dirigenti

16 Dimensione competitiva
E’ il bello dell’attività, il “sale” dello sport Problemi di genere (aggressività) Difficile far collimare gioco-sport Confusione tra prestazione e risultato Cercare il proprio Dharma (codice del Samurai: i miei miracoli sono il dharma)