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PubblicatoGiulio Biondi Modificato 7 anni fa
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CONSORZIO DELLE SCUOLE DELL’INFANZIA DEL CIRCOLO “GALILEO GALILEI”
De Clemente Sabrina Coordinatore Orizzontale
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del confronto su metodologie e problematiche comuni
COS’E’ ? è il luogo: del confronto su metodologie e problematiche comuni di riflessione durante l’azione didattica di scambio di esperienze e di materiali didattici di momenti di formazione congiunta di ideazione e costruzione di strumenti di ricerca e di lavoro specifici, in rapporto ai contesti ed alle loro problematiche di “comunità di pratica”: ciascuna insegnante mette a disposizione professionalità, tempo, impegno, specifiche competenze
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FINALITA’ dare continuità al lavoro degli anni precedenti
realizzare reti e confronti fra le scuole dell’Infanzia studio e ricerca di gruppo e a livello individuale sui temi dell’innovazione metodologica e didattica creare sinergie tra le risorse umane delle singole scuole diffondere l’innovazione didattica e metodologica nell’ambito di un approccio laboratoriale superare l’isolamento delle singole realtà scolastiche
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QUANTE SIAMO… scuole capofila del Consorzio: Scuole dell’Infanzia di Bazzano e Tempera a.s scuola dell’Infanzia di Ocre dall’a.s tutti i plessi delle Scuole dell’Infanzia del Circolo dall’a.s
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COMPITI DEL COORDINATORE ORIZZONTALE
calendarizza gli incontri, convoca il Consorzio e redige il verbale di ciascun incontro cura la stesura e la documentazione dei prodotti ideati e condivisi nel consorzio fornisce materiali di studio e di lavoro a tutte le colleghe che ne fanno richiesta favorisce la condivisione e la messa in rete delle decisioni adottate nel Consorzio.
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Materiali prodotti a livello di Circolo
Documento “Valutazione pedagogico-didattica dei tempi e delle modalità dell’accoglienza degli alunni anticipatari” “Documento di osservazione/valutazione degli alunni anticipatari della scuola dell’infanzia “Documento di osservazione/valutazione degli alunni anticipatari “ (nella fascia di età compresa tra i 4 anni e 8 mesi e i 5 anni e 2 mesi) Modello di Programmazione educativo-didattica
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