Forza non mollare! Sono tempi difficili per tutti e, in senso metaforico, questo può essere un incoraggiamento ad andare avanti.

Presentazione sul tema: "Forza non mollare! Sono tempi difficili per tutti e, in senso metaforico, questo può essere un incoraggiamento ad andare avanti."— Transcript della presentazione:

1 Forza non mollare! Sono tempi difficili per tutti e, in senso metaforico, questo può essere un incoraggiamento ad andare avanti

2 Concetti Chiave Simmetria delle forze e individuazione dei diversi sistemi in gioco nel “fare forza” Forze elastiche Relazione tra forze e deformazioni Misura di una forza con la molla tarata Rappresentazione su diagramma cartesiano Uso di un foglio di calcolo elettronico Collegamenti altre discipline 

3 I ragazzi usano il termine “FORZA” tranquillamente e, nel tentativo di definirla, lo inseriscono in contesti totalmente diversi tra loro e si accorgono che vuol dire tante cose: fisica, mentale naturale

4 Forza e deformazione Spugna Filo di ferro Molla Lattina
Annotate le variazioni di forma degli oggetti prima e dopo averli schiacciati con le mani Spugna Filo di ferro    Molla  Lattina 

5 Animismo delle forze Dalle esperienze di vita raccontate dagli studenti emerge che è radicata la convinzione che: - esercitare una forza è un atto volontario, da cui la conclusione che gli oggetti inanimati non esercitano forze perché non hanno una volontà; - esercitare forze stanca: gli oggetti inanimati, che non si stancano, non esercitano forze.

6 Tiro alla fune Vengono scelti prima ragazzi simili per statura
Poi completamente diversi Domande Il più forte è quello che riesce ad applicare una forza maggiore con le braccia? Se mettiamo sotto i piedi del “più debole”un tappetino antiscivolo, cosa accade?

7 Misuratore di forze La costruzione di un misuratore di forze coinvolge molto gli studenti che si adoperano autonomamente nella ricerca dei materiali utili per la realizzazione dello strumento e nella organizzazione del lavoro. C’è da sottolineare, tuttavia, che durante il percorso possono sorgere problemi tecnici anche banali (come chiudere i contenitori di sabbia, come creare il forellino nella plastica, ecc) e difficoltà operative da superare (reperire uno strumento che determini con precisione quanta sabbia contiene ciascun involucro). I ragazzi, di solito, trovano il modo per superare le difficoltà, ma questa fase è importante perché imparano a confrontarsi per risolvere situazioni problematiche reali.