Comunicazione Teatrale

Presentazione sul tema: "Comunicazione Teatrale"— Transcript della presentazione:

1 Comunicazione Teatrale
A.A. 2016/17 Prof. Fabrizio Deriu

2 Lezioni, ricevimento e contatto
martedì – Aula 5 mercoledì – Aula 5 giovedì – Aula 5 RICEVIMENTO (durante il corso) martedì 15.30 INDIRIZZO Comunicazione Teatrale a.a. 2016/17

3 Ice-breaker #1 presentazioni… cosa mi aspetto da questo corso?
cosa posso fare io per (rendere interessante) questo corso? Comunicazione Teatrale a.a. 2016/17

4 Obiettivi del corso storica critico-teorica pratica
Fornire elementi di conoscenza generale dei fenomeni teatrali e performativi, in una prospettiva duplice/multipla: storica critico-teorica pratica Comunicazione Teatrale a.a. 2016/17

5 Prospettiva storica - esaminare e conoscere alcune delle più importanti forme in cui si i fenomeni teatrali e performativi si sono manifestati nel corso della storia, dalla Grecia antica alla contemporaneità; (tenendo specialmente presente la sequenza di tre modalità di comunicazione umana: oralità, scrittura, riproduzione tecnica) Comunicazione Teatrale a.a. 2016/17

6 Prospettiva teorico-critica
- mettere a fuoco le componenti costitutive e fondanti dei fenomeni teatrali e performativi: ciò che nella cultura occidentale si chiama “teatro” ha a che fare con una dimensione essenziale della comunicazione umana (che possiamo chiamare performativa), molto più presente di quanto generalmente si immagina tanto nella vita sociale e quotidiana (come ad esempio nei ruoli professionali o in politica) quanto nei contemporanei generi di espressione culturale (film, televisione, nuovi media digitali). Comunicazione Teatrale a.a. 2016/17

7 Prospettiva pratica - fare (minima…) esperienza diretta del “lavoro teatrale” Comunicazione Teatrale a.a. 2016/17

8 Programma Tre tipologie di lezioni/attività:
di carattere prevalentemente storico (lettura/analisi di testi letterari drammatici/spettacoli) di carattere prevalentemente critico e teorico (concetti e categorie di base) di carattere laboratoriale (esperienza diretta della prassi del teatro: “messa in scena” e scrittura) Comunicazione Teatrale a.a. 2016/17

9 Unità didattiche Introduzione Piccola mappa di navigazione nelle culture teatrali/performative Storia Modelli esemplari di comunicazione teatrale Teoria & Critica Elementi e categorie di base Prassi Attività laboratoriale Comunicazione Teatrale a.a. 2016/17

10 Unità didattica 1. Introduzione
1.a. Introduzione generale 1.b. Piccola mappa di navigazione nelle culture teatrali/performative Comunicazione Teatrale a.a. 2016/17

11 Unità didattica 2. Storia
2.a. Le origini del teatro in Occidente (V secolo a.C.): Edipo Re di Sofocle 2.b. Il teatro elisabettiano (XVI secolo): Amleto/Romeo e Giulietta di William Shakespeare 2.c. La commedia “di costume” (seconda metà XVII): Misantropo di Molière 2.d. Il dramma borghese e naturalista (XIX secolo): Zio Vanja di Anton Cechov 2.e. Il Teatro dell’Assurdo (XX secolo): L’ultimo nastro di Krapp di Samuel Beckett Comunicazione Teatrale a.a. 2016/17

12 Unità didattica 3. Teoria e Critica
3.a. Lo spazio 3.b. Il tempo (il racconto) 3.c. Il testo (il “materiale verbale”) 3.d. L’attore / il personaggio 3.e. L’azione (Performance Studies) Comunicazione Teatrale a.a. 2016/17

13 Unità didattica 4. Prassi
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14 Testi d’esame Testi Letterati Drammatici (TLD): - Sofocle, Edipo re - Shakespeare, Romeo e Giulietta - Molière, Il Misantropo (traduzione di C. Garboli) - Cechov, Zio Vanja - Beckett, L’ultimo nastro di Krapp Materiali didattici del corso Comunicazione Teatrale a.a. 2016/17