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PubblicatoBattistina Gioia Modificato 6 anni fa
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LA «CULTURA DEL DATO» NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLA SCUOLA NELLA PROSPETTIVA DEL «CURRICOLO VERTICALE» Presentazione di Maurizia Migliori Rimini, 23 giugno 2017
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"Ma insomma, alla scuola materna non hanno imparato come ci si comporta?" domanda il maestro elementare davanti a bimbetti agitati come palline da flipper.
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"Che cavolo hanno fatto alla scuola elementare
"Che cavolo hanno fatto alla scuola elementare?" impreca il professore delle medie accogliendo alunni di prima che reputa analfabeti.
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"Qualcuno può dirmi che cosa hanno imparato alle scuola dell'obbligo
"Qualcuno può dirmi che cosa hanno imparato alle scuola dell'obbligo?" esclama l'insegnante di liceo davanti alla propensione delle prime e seconde a esprimersi senza vocabolario.
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"Davvero vengono dal liceo
"Davvero vengono dal liceo?" si interroga il docente universitario spulciando la sua prima pila di esami scritti.
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"Davvero vengono dal liceo?" si
"Spiegatemi che cavolo insegnano all'università" tuona l'industriale di fronte ai giovani appena reclutati. Daniel Pennac, Diario di scuola, Feltrinelli, Milano, 2008, pag. 147
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A cura di Maurizia Migliori
«Non c’è bisogno di essere perfetti, c’è bisogno di essere migliori» Julio Velasco GRAZIE E BUON LAVORO A TUTTI NOI! A cura di Maurizia Migliori
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