Programmazione annuale di Insegnamento Religione Cattolica a. s

Presentazione sul tema: "Programmazione annuale di Insegnamento Religione Cattolica a. s"— Transcript della presentazione:

1 Programmazione annuale di Insegnamento Religione Cattolica a. s

2 Il percorso I.R.C. ha come fine l’accoglienza e la valorizzazione di ogni bambino sia sul piano religioso che morale, rispettando la sua identità. Nelle «Indicazioni Nazionali per il curricolo», l’Insegnamento della Religione Cattolica è inserito in riferimento alla dimensione religiosa come ineludibile aspetto per lo sviluppo della persona. Il percorso viene sviluppato attraverso i campi di esperienza , aiutando il bambino ad affrontare, conoscere, approfondire i temi della religione cattolica, favorendo «l’apertura all’altro e alla tolleranza, premessa per una vera e propria convivenza tra i popoli»(Raccomandazioni per i piani personalizzati delle attività educative IRC nella scuola dell’infanzia 2004). Il percorso avrà come riferimento i tre temi che formano gli OSA dell’I.R.C. : ‘’ Dio Creatore e Padre’’, ‘’la figura di Gesù’’, la ‘’ Chiesa come edificio e come insieme di fedeli che compongono la comunità cristiana’’. Settembre- ottobre Angelo custode Madonna di Fatima Il cantico delle creature Obiettivo generale: scoprire Dio creatore di tutte le cose, attraverso il cantico e San Francesco d’Assisi Obiettivi OSA I.R.C. : conoscere la storia della creazione, suscitare sentimenti di gratitudine verso i doni di Dio (natura e persone) Obiettivi OSA: IL SE’ E L’ALTRO: rafforzare la stima e l’identità di sé, rispettare e valorizzare gli altri e il mondo circostante LINGUAGGI, CREATIVITA’, ESPRESSIONE: ascoltare, comprendere e rielaborare narrazioni, dialogare con pari ed adulti IL CORPO IN MOVIMENTO: muoversi nello spazio

3 I DISCORSI E LE PAROLE: cogliere il significato del messaggio poetico, riflettere e descrivere eventi, fare riferimenti al contenuto del racconto LA CONOSCENZA DEL MONDO: sviluppare percezioni sensoriali legate alla natura Novembre-dicembre IL NATALE DI GESU’ Obiettivo generale: conoscere il Natale e vivere la festa di Gesù Obiettivi OSA I.R.C. : scoprire il messaggio cristiano Natale di Gesù Obiettivi OSA: IL SE’ E L’ALTRO: rispettare e valorizzare gli altri LINGUAGGI, CREATIVITA’, ESPRESSIONE: utilizzare il corpo e la voce per riprodurre testi IL CORPO IN MOVIMENTO: muoversi con disinvoltura nello spazio I DISCORSI E LE PAROLE: comprendere ed interiorizzare il messaggio di testi e poesie e riprodurli Gennaio-febbraio Canevale Obiettivo generale: scoprire la storia di Gesù che cresce Obiettivi OSA I.R.C. : conoscere le tappe della propria crescita, conoscere i omenti dell’infanzia di Gesù, scoprire il significato del carnevale IL SE’ E L’ALTRO: conoscere la propria realtà, conoscere l’ambiente di Gesù LINGUAGGI, CREATIVITA’, ESPRESSIONE: conoscere storie di altre culture IL CORPO IN MOVIMENTO: scoprire spazi nuovi

4 LA CONOSCENZA DEL MONDO: conoscere Paesi del mondo
Marzo- aprile Pasqua Obiettivo generale: vivere la festa cristiana della resurrezione di Gesù Obiettivi OSA I.R.C.: scoprire il battesimo, conoscere alcuni avvenimenti della vita di Gesù Obiettivi OSA: IL SE’ E L’ALTRO: rafforzare la propria identità,, riflettere su avvenimenti della vita come morte e dolore riferiti a Gesù LINGUAGGIO, CREATIVITA’, ESPRESSIONE: ascoltare, comprendere e riprodurre narrazioni ascoltate, utilizzare corpo e voce per riprodurre canti e poesie IL CORPO IN MOVIMENTO: muoversi in piccoli spazi controllando il corpo I DISCORSI E LE PAROLE: comprendere il significato di un messaggio ascoltato, descrivere narrazioni ascoltate Maggio-giugno Obiettivo generale: conoscere il messaggio di amore di Dio rivelato attraverso Gesù Obiettivi OSA I.R.C. : comprendere il significato dei miracoli IL SE’ E L’ALTRO: valorizzare l’identità di sé e degli altri LINGUAGGI, CREATIVITA’, ESPRESSIONE: dialogare correttamente con pari e adulti IL CORPO IN MOVIMENTO: muoversi con destrezza nello spazio durante le attività I DISCORSI E LE PAROLE: descrivere, rielaborare e riprodurre in autonomia ciò che si è ascoltato.