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Patto autobiografico
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Patto autobiografico La scrittura è individuale, ciascuno/a sceglie cosa scrivere, quanto scrivere, come scrivere: nella scrittura autobiografica non si va mai fuori tema! Ancoraggio alla parola scritta: non c’è bisogno di premesse, giustificazioni, aggiunte …
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Patto autobiografico I testi sono di chi li scrive
Condivisione auspicabile, ma libera e facoltativa: si può leggere tutto, in parte, non leggere Ascolto riflessivo, risonante e sospensione del giudizio
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Patto autobiografico Non vi sarà giudizio o valutazione da parte della conduttrice, ma una restituzione di parti della scrittura, utile alla confronto Si dedicherà del tempo alla riflessione metacognitiva su quanto emergerà
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Patto autobiografico L’insegnante è al centro del processo formativo
La formatrice facilita il processo formativo Si lavora a partire dalle esperienze Si chiede di mettersi in gioco nell’ottica di un apprendimento condiviso e co-costruito È fondamentale il confronto in gruppo
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Cosa faremo … Breve introduzione teorico-metodologica
Autoritratto professionale … Tracce autobiografiche personali Dalla “mia storia” alle “storie bambine”, ovvero sperimentazione in classe …
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Come faremo … Scrittura individuale Condivisione in plenaria
Riflessioni metacognitive Lavoro a coppie Lavoro in piccolo gruppo Co-costruzione dispositivi Valutazione in itinere e finale Restituzione
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Buone scritture!
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