“La mia AUTONOMIA … d’azione e di pensiero”

Presentazione sul tema: "“La mia AUTONOMIA … d’azione e di pensiero”"— Transcript della presentazione:

1 “La mia AUTONOMIA … d’azione e di pensiero”
Classi quinte Plesso Rosmini a.s

2 IL PUZZLE DELL’AUTONOMIA
Quest’anno scolastico il progetto di plesso riguarda il tema dell’AUTONOMIA e si chiama … IL PUZZLE DELL’AUTONOMIA

3 Nelle Classi 1^ e 2^ AUTONOMIA PERSONALE: - soffiarsi il naso
- allacciarsi le scarpe - vestirsi e svestirsi - utilizzare correttamente cerniere, bottoni … - usare correttamente i servizi igienici, - lavarsi le mani in modo adeguato, - utilizzo corretto delle posate a tavola

4 Nelle Classi 1^ e 2^ (con particolare attenzione a …)
Controllare il materiale scolastico Far controllare il diario ai genitori per firmare gli avvisi e visionare i compiti Preparare la cartella

5 Nelle Classi 1^ e 2^ AUTONOMIA SOCIALE: - comportamento corretto:
nella scuola, per strada, sui mezzi pubblici e nelle strutture pubbliche (teatro, cinema, piscina , parco …) - sapersi muovere a piedi - comportarsi correttamente a tavola

6 Nelle Classi 3^, 4^ e 5^ AUTONOMIA PERSONALE:
- vestirsi e svestirsi in tempi adeguati e a seconda dei bisogni personali o delle richieste - allacciarsi le scarpe velocemente - usare correttamente i servizi igienici, - lavarsi le mani in modo adeguato

7 Nelle Classi 3^, 4^ e 5^ AUTONOMIA SOCIALE:
- interiorizzare progressivamente le regole per raggiungere una sempre maggiore autonomia di comportamento (progressivo sviluppo dell’autocontrollo) - rispettare le regole nella scuola, per strada, sui mezzi pubblici e nelle strutture pubbliche (teatro, cinema, piscina , parco …) - sapersi muovere a piedi e in bicicletta - comportarsi correttamente a tavola

8 Nelle Classi 5^ (con particolare attenzione a …)
AUTONOMIA DI PENSIERO - Sviluppare la capacità di autocritica - Sviluppare la capacità di pensiero critico - Sviluppare l’autonomia di giudizio divergente

9 BRAINSTORMING sulla parola AUTONOMIA
Riorganizzando le nostre idee a proposito di AUTONOMIA emergono… IDEE DI AUTONOMIA ESPERIENZE DI AUTONOMIA DESIDERI DI AUTONOMIA

10 QUANTE AUTONOMIE … AUTONOMIA PERSONALE AUTONOMIA SOCIALE DI PENSIERO

11 NOI COME CAPPUCCETTO ROSSO…
AUTONOMI NEL FARE … (Cappuccetto Rosso che attraversa da sola il bosco, dimostra di essere autonoma nel fare)

12 Quante cose sappiamo fare

13 AUTONOMIA DEL FARE … abbiamo visto che ognuno di noi sa fare in autonomia cose diverse dagli altri, abbiamo anche notato che la nostra autonomia è legata a ciò che ci viene permesso di sperimentare da soli.

14 e poi l’AUTONOMIA NEL PENSIERO
NOI COME PINOCCHIO… NON SEMPRE AUTONOMI NEL PENSIERO … (Pinocchio, per esempio, si fa influenzare facilmente dal Gatto e dalla Volpe, da Lucignolo …)

15 SIAMO SEMPRE AUTONOMI NEL PENSARE?

16 Un cartellone da sfogliare …
per raccontare le nostre esperienze di autonomia di pensiero. Dopo una conversazione per individuare le situazioni quotidiane nelle quali è più difficile mantenere una posizione propria… … lavoriamo in piccoli gruppi per rappresentare le possibilità di pensiero e azione autonomi .

17 PENSIERI E PAROLE …

18 I COLORI e LE EMOZIONI legate ai nostri DESIDERI DI AUTONOMIA

19 Ogni DESIDERIO di AUTONOMIA è accompagnato da emozioni contrastanti:
scoperta e preoccupazione, eccitazione e paura, voglia di sentirsi grandi e allo stesso di restare piccoli, desiderio di protezione e di libertà

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