Via Augusto Righi – S. MARIA C. V. (CE)

Presentazione sul tema: "Via Augusto Righi – S. MARIA C. V. (CE)"— Transcript della presentazione:

1 Via Augusto Righi – 81055 S. MARIA C. V. (CE)
ISTITUTO PROFESSIONALE PER L'INDUSTRIA E L'ARTIGIANATO  "AUGUSTO RIGHI" - CENTRO POLIFUNZIONALE DEI SERVIZI - Via Augusto Righi – S. MARIA C. V. (CE) Dirigente Scolastico Prof. Prisco di Caprio TEMPO

2 COMUNICARE EUROPA Progetto Docente Referente: Prof.ssa Carmela VITALE
Docenti coinvolti: Prof.ssa Maria Rosaria MELE Prof.ssa Annamaria IANNOTTA Prof. Gabriele SICILIANO Docenti coinvolti: Prof.ssa Maria Rosaria MELE Prof.ssa Annamaria IANNOTTA Prof. Gabriele SICILIANO Docente Referente: Prof.ssa Carmela VITALE TEMPO

3 “ Rispettare gli altri”,
Gli alunni delle classi: 2^A9, 3^A2, 4^A1, 4^B1, 4^A9, 5^A9 del Club Europa“A.RIGHI” di S.Maria C.V., costituita la loro associazione, il loro statuto, scelto un regime democratico, dopo pochi incontri presentano in sintesi il loro progetto “ Rispettare gli altri”, nato in seguito alla lettura del libro di Gian Antonio Stella”L’Orda, quando gli albanesi eravamo noi” TEMPO

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5 RISPETTARE GLI ALTRI PROMUOVERE LA CONOSCENZA DELL’IMMIGRAZIONE NEI 27 PAESI DELL’UNIONE EUROPEA, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AL NOSTRO PAESE.

6 VIAGGIO STUDIO A ROMA Parlamento Europeo
presso la sede dell’Ufficio per l’Italia del : Parlamento Europeo Roma, Giovedi 15 maggio 2008 Scuola partecipante- IPSIA “A. RIGHI” TEMPO

7 Ministero per i Beni e le Attività Culturali
Soprintendenza al Museo Nazionale Preistorico Etnografico “L.Pigorini” Visita guidata degli alunni del Club Europa “A.Righi” in occasione dell’ Anno Europeo del Dialogo Interculturale 2008 MOSAICO: Melting the colours of Europe TEMPO

8 Educazione e comunicazione interculturale al Museo…
Il museo presenta “Saperci Fare” Educazione e comunicazione interculturale al Museo… Il Museo si apre al confronto e al dialogo tra le culture e le generazioni, con l’obiettivo di stimolare la comprensione e il riconoscimento delle differenze che contraddistinguono l’odierna società multiculturale. TEMPO

9 Realizzazione e declamazione di poesie per un’Europa che rifiuta il razzismo e la discriminazione, per un’Europa che è accoglienza di popoli, di lingue e di culture. TEMPO

10 Presentazione parte I “L’immigrazione nei 27 paesi dell’UE”
Mese Marianna (V A9): Presentazione parte I “L’immigrazione nei 27 paesi dell’UE” TEMPO

11 Monaco Emanuela (IV A9):
Presentazione parte I “L’immigrazione nei 27 paesi dell’UE” TEMPO

12 Russo Luisa (V A9): lingua italiana “La ragazza che ti somiglia”
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13 Ciriello Rosanna (V A9): lingua inglese“The girl…like you”
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14 Matri Kadya (IV A9): lingua francese“La fille qui te rassemble”
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15 Raino Vittoria (IV A9): “Prigioniero”
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19 - Promuovere il protagonismo dei giovani.
OBBIETTIVI - Promuovere il protagonismo dei giovani. - Educare a conoscere i valori che portano alla tolleranza,al rispetto dell’altro e alla convivenza con la diversità. - Diffondere tra gli studenti l’importanza della partecipazione attiva e del senso di responsabilità. - Promuovere la conoscenza dell’immigrazione nei 27 paesi dell’Unione europea,con particolare riferimento al nostro paese. TEMPO

20 In Italia, come anche in molti paesi dell’Europa e del mondo, negli ultimi tempi si verificano episodi di violenza e intolleranza contro gli immigrati. Eppure la nostra storia avrebbe dovuto insegnarci qualcosa. TEMPO

21 Allora noi ci scandalizzavamo e accusavamo gli altri di razzismo.
Non è passato troppo tempo,infatti,da quando tanti italiani, costretti dalla miseria, hanno vissuto in prima persona il dramma dell’immigrazione e della discriminazione: in Germania, in Belgio e negli USA. Allora noi ci scandalizzavamo e accusavamo gli altri di razzismo. TEMPO

22 “ Perché quindi molti di noi si comportano oggi allo stesso modo di allora?”
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23 Se loro sono clandestini lo siamo stati anche noi….
“…Non c’è stereotipo rinfacciato agli immigranti di oggi che non sia stato rinfacciato anche a noi.. Se loro sono clandestini lo siamo stati anche noi…. Quando gli immigrati degli altri eravamo noi non eravamo diversi e non eravamo migliori…. Eravamo visti come la feccia del Pianeta, non eravamo considerati di razza bianca nei tribunali dell’Alabama… C’era vietato l’accesso alle sale d’aspetto di 3^ classe alla stazione di Basilea… I nostri nonni non erano diversi dai Curdi o dai Cingalesi che sbarcano sulle nostre coste…” “L’Orda” di Gian Antonio Stella

24 Sicuramente non è una soluzione il RAZZISMO
E’ quindi neccessario che tutti i paesi dell’Europa, cerchino delle soluzioni. Sicuramente non è una soluzione il RAZZISMO TEMPO

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