Progetto Giornalino Pi@net@ Scuol@ La costruzione di un giornale rappresenta una delle attività più avvincenti per gli alunni e allo stesso tempo una delle.

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1 Progetto Giornalino Pi@net@ Scuol@
La costruzione di un giornale rappresenta una delle attività più avvincenti per gli alunni e allo stesso tempo una delle più ricche di potenzialità formative. Le finalità. PER GLI ALUNNI • Comporre articoli che rispondano alle caratteristiche del giornalismo di cronaca. • Saper fare una ricerca finalizzata utilizzando diverse modalità. • Saper svolgere interviste e piccoli sondaggi. • Saper lavorare in gruppo responsabilmente, tenendo conto delle esigenze altrui, collaborando attivamente per il raggiungimento di un obiettivo comune. • Sapersi riconoscere nell’identità di una scuola condivisa. • Accrescere la capacità di concentrazione e riflessione. • Essere in grado di unire prodotti diversi per realizzare un lavoro comune. • Migliorare la capacità di esposizione scritta.

2 PER I DOCENTI • Favorire la realizzazione di un progetto condiviso
PER I DOCENTI • Favorire la realizzazione di un progetto condiviso. • Facilitare la circolazione delle idee e delle iniziative. Obiettivi misurabili Individuare le notizie più accattivanti che riguardano la vita scolastica Selezionare gli argomenti da trattare periodicamente, tenendo conto delle richieste e delle sollecitazioni provenienti dai lettori, promuovendo quelle più interessanti. Descrivere gli eventi in modo da cogliere l’attenzione degli altri studenti, i progetti e le attività scolastiche di particolare interesse. Cogliere tematiche d’interesse generale per creare rubriche fisse da sviluppare in ogni numero del giornalino. Individuare le notizie più interessanti nell’ambito del territorio

3 La stesura degli articoli sarà compito di ogni classe, attenendosi al tema assegnato.
Gli alunni digiteranno gli articoli, inseriranno eventuali immagini, utilizzeranno internet per approfondimenti o ricerche, svolgeranno interviste o piccoli sondaggi… L’insegnante referente si occuperà di correggere le bozze, impaginare gli articoli, forniti in forma digitale, e di produrre un file che verrà poi stampato, fascicolato e punzonato per un totale di circa 250 copie a numero. Tale file sarà pubblicato online sul sito dell’Istituto. RISORSE UMANE Tutti i docenti e gli alunni della scuola primaria. Insegnante referente Leccardi Mara per raccolta articoli, impaginazione e stampa prima bozza, correzione bozze, produzione del file, definizione del progetto, ricerca sponsor, contatti con la tipografia, ritiro copie e distribuzione.