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La scuola nel nuovo scenario formativo La revisione continua delle conoscenze Quali saperi nella società complessa Quali approcci alle discipline
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Quali saperi: critiche Programmi enciclopedici Programmi eclettici Programmi ridondanti Critiche da estendere ai progetti assistiti
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Quali saperi promuovere Garantire la costruzione di quei reticoli di conoscenze fortemente strutturate in grado di facilitare sul piano cognitivo e motivazionale l’aggiornamento continuo dei repertori conoscitivi
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Saperi Significativi Sistematici (non parcellizzati) Stabili (concetti e principi) Di base (in senso epistemologico) Capitalizzabili (aperti e flessibili)
5
Quale approccio alle discipline Riflessione epistemologica: mettere in relazione metodi, teorie di differenti ambiti disciplinari per analizzare, discriminare, categorizzare, sintetizzare, interpretare, ….
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