LA DOCUMENTAZIONE EDUCATIVA Comunicazione, Formazione e Ricerca nel sistema formativo dellEmilia Romagna 5 novembre 2009 Claudia Vescini.

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1 LA DOCUMENTAZIONE EDUCATIVA Comunicazione, Formazione e Ricerca nel sistema formativo dellEmilia Romagna 5 novembre 2009 Claudia Vescini

2 Il sistema regionale di alleanze Un accordo interistituzionale tra Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dellAutonomia Scolastica – ex IRRE E.R., Ufficio Scolastico Regionale, Assessorato regionale Scuola, Formazione professionale, Università, Lavoro, Pari opportunità (Servizio Istruzione e integrazione fra i sistemi formativi) nel maggio 2008… …che sancisce la costituzione di un Gruppo di lavoro composto dalle istituzioni promotrici firmatarie, dal Servizio Sistemi Informativi dellIstruzione Regione ER, dal Servizio Politiche Familiari, Infanzia e Adolescenza Regione ER, dalla Videoteca dellAssemblea Legislativa Regione ER, dalla Facoltà di Scienze della Formazione dellUniversità di Bologna, e da nove Centri di documentazione educativa a livello provinciale… …per promuovere, incentivare e sostenere presso le scuole la pratica della documentazione di esperienze educative.

3 Il Gruppo GOLD regionale: gli obiettivi Programmare, coordinare e gestire congiuntamente con le realtà territoriali azioni volte a dare concretezza agli scopi di promozione e sostegno dellattività di documentazione educativa delle scuole. Aprire canali di ascolto riguardo alle esigenze dei singoli territori e modulare quindi interventi legati a tali esigenze, coordinando le specifiche politiche locali, allinterno di un tavolo regionale, in cui i singoli bisogni trovino un momento di confronto e di indirizzo comune. Condividere risorse, esperienze e valorizzare competenze, nel rispetto delle singole peculiarità territoriali. Definire e attuare le strategie dintervento ritenute idonee a rendere efficace la realizzazione di iniziative, rivolte alla scuola, di formazione e di consulenza nellambito di percorsi di documentazione, mirando a fornire agli insegnanti competenze per la loro progettazione ed attuazione.

4 Il Gruppo GOLD regionale: le azioni costanti comunicazioni attraverso siti web; supporto alle scuole per linserimento delle loro esperienze significative nella banca dati GOLD; consulenza nella progettazione ed elaborazione di documentazioni educative multimediali; sostegno alla creazione di figure interne alla scuola per attività relative alla documentazione educativa; iniziative di formazione nei territori provinciali volte a: approfondire il significato del documentare; acquisire competenze documentative; conoscere esperienze significative sul piano della documentazione; utilizzare la documentazione come modalità per incrementare la qualità dellofferta educativa; acquisire competenze tecniche relative al linguaggio multimediale elaborazione di Linee guida

5 Le linee guida per il sostegno alla documentazione educativa e didattica: documentazione per … realizzare un archivio dei saperi, conservando la memoria in continuità col futuro, in quanto storicizzazione dellagire educativo verso ulteriori configurazioni costruire le identità, autobiografie professionali ed istituzionali, in quanto strumento di sviluppo e diffusione delle conoscenze e delle competenze che si maturano nei contesti professionali dar vita a percorsi di ricerca e di innovazione allinterno delle scuole sostenere il processo di apprendimento e comunicare la qualità formativa dei risultati realizzare processi di autovalutazione e valutazione

6 documentazione per… comunicare e rendere conto ad altri mediante le attività di raccolta, selezione, trattamento e diffusione di documenti produrre una conoscenza in movimento che porta a generare, a dar vita a cambiamenti, modificazioni, a variazioni nel patrimonio conoscitivo degli autori e dei fruitori comprendere, rielaborare, produrre, perturbare in quanto azione mentale, capace di elaborare una nuova conoscenza far circolare esperienze che si trasformano in sapere collettivo

7 Le linee guida per il sostegno alla documentazione educativa e didattica: i contenuti, le metodologie, le banche dati Documentazione di progetto e documentazione di processi: contesti, attività, fasi, dinamiche interpersonali, metodologie Integrazione di cartaceo e multimediale: narrazioni, diari di bordo, fotografie, video, ipertesti, slide-show evocative, ecc. Importanza dei circuiti di acquisizione e diffusione della documentazione per avviare il percorso di condivisione Banca dati GOLD: un sistema nazionale di documentazione delle esperienze educative Il Portale DidatticaER: un portale interattivo per promuovere, incentivare e sostenere presso le scuole dellEmilia-Romagna la pratica della documentazione delle migliori esperienze didattiche e la trasferibilità delle stesse in altri contesti educativi

8 Una documentazione educativa… generativa: sviluppo di conoscenze, saperi, idee, connessioni, cambiamenti pertinente: ricerca di ciò che è rilevante tra le varie informazioni disponibili, di ciò che si valuta significativo e trasferibile in altri contesti problematizzante: si avvale di domande e produce interpretazioni per diventare patrimonio comune e condiviso sociale: processo dal soggettivo allintersoggettivo, in una logica di cooperazione e partecipazione