Istituto Comprensivo “ Valente” Anno Scolastico2010– 2011 Scuola dell’Infanzia LABORATORIO multimediale “LA MULTIMEDIALITA’ nella scuola dell’infanzia”

Presentazione sul tema: "Istituto Comprensivo “ Valente” Anno Scolastico2010– 2011 Scuola dell’Infanzia LABORATORIO multimediale “LA MULTIMEDIALITA’ nella scuola dell’infanzia”"— Transcript della presentazione:

1 Istituto Comprensivo “ Valente” Anno Scolastico2010– Scuola dell’Infanzia LABORATORIO multimediale “LA MULTIMEDIALITA’ nella scuola dell’infanzia” Gli amici veri

2 Un bambino di nome Francesco esce da casa e va a pescare

3 Il bambino va al laghetto e si mette a pescare
Il bambino va al laghetto e si mette a pescare. Prende un pesce, piccolo e arancione. Pensa di mangiarlo con il suo amico Massimo. Prende il telefono e telefona al suo amico speciale e bello. Massimo è speciale perchè sa fare tutte le cose.

4 Il suo amico lo aiuta a preparare la legna per cucinare il pesce e mangiarlo.

5 Preparano il tavolo e ci mettono sopra il pesce
Preparano il tavolo e ci mettono sopra il pesce. Lo tagliano per mangiarlo e buttano le spine al secchio. Ne mangiano una metà per ognuno

6 Dopo aver mangiato vanno ai giochi
Dopo aver mangiato vanno ai giochi. Si divertono sull’altalena e Francesco è felice di andarci con il suo amico Massimo

7 Tornano a casa dalla mamma

8 Francesco guarda le stelle e pensa che è stata una bella giornata

9 Il progetto “ La multimedialità nella scuola dell’infanzia”
sul piano pedagogico vuole assicurare una specifica valenza formativa sia perchè consente attività di potenziamento relative alle aree di apprendimento sia perchè propone modalità di elaborazione e comunicazione innovative, in grado di incentivare il potenziale creativo del bambino attraverso l'utilizzo di una pluralità di canali sensoriali. Attraverso la realizzazione della presentazione Gli amici veri i bambini hanno imparato: a saper distinguere le componenti(materiali esterne) del PC: tastiera mouse monitor ad acquisire un livello minimo di strumentalità e confidenza con il computer: ad accendere e spegnere il computer a manovrare il mouse (puntare, cliccare, trascinare) a riconoscere il simbolo freccia ad utilizzare la tastiera a muoversi liberamente dentro i software didattici proposti a disegnare, scoprendo alcune delle possibilità offerte dal programma di disegno (PAINT) a scrivere spontaneamente/primi approcci (con il programma WORD) Ad usare simboli, forme e colori fine