GOVERNANCE DIPARTIMENTI CTS UFFICIO TECNICO.

GOVERNANCE DIPARTIMENTI CTS UFFICIO TECNICO

ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO
ORGANIZZAZIONE FUNZIONALE DEL COLLEGIO DEI DOCENTI A SOSTEGNO DELLA PROGETTAZIONE DIDATTICA E DELLA INTEGRAZIONE DISCIPLINARE DIPARTIMENTI 2

...L’istituzione dei dipartimenti assume, valenza strategica per valorizzare la dimensione collegiale e co-operativa dei docenti, strumento prioritario per innalzare la qualità del processo di insegnamento/apprendimento...

…nel primo biennio i dipartimenti possono svolgere una funzione strategica per: - il consolidamento, con il concorso di tutte le discipline, delle competenze di base per la lingua italiana, la lingua straniera e la matematica, - il raccordo tra i saperi disciplinari e gli assi culturali previsti dall’obbligo di istruzione e tra l’area di istruzione generale e le aree di indirizzo.

… in generale, i dipartimenti possono individuare i bisogni formativi e definire i piani di aggiornamento del personale, promuovere e sostenere la condivisione degli obiettivi educativi e la diffusione delle metodologie più efficaci per migliorare i risultati di apprendimento degli studenti.

Ogni Dipartimento elegge un coordinatore che: Presiede e coordina le riunioni Relaziona al D.S. sulle decisioni assunte Valuta le necessità dell'istituto e stabilisce le priorità Tiene conto delle indicazioni del CTS

I dipartimenti hanno un ruolo fondamentale: nella costruzione del curricolo verticale nella redazione dei piani PON nella redazione del POF nell'interfaccia con il CTS

Articolazione del Collegio dei docenti per dipartimenti II Collegio delibera il mandato generale e delega anche le aree in cui i Dipartimenti hanno funzione deliberativa. II Collegio individua anche i criteri per la composizione dei Dipartimenti, I dipartimenti di specializzazione individuano i contatti significativi con il territorio, in relazione all'alternanza scuola lavoro, tirocini e alla flessibilità didattica; I dipartimenti fanno proposte di articolazione didattica dei percorsi in relazione alle proposte del CTS e alla quota opzionale.

Il CTS

COMPOSIZIONE PARITETICA di DOCENTI E di ESPERTI DEL MONDO DEL LAVORO, DELLE PROFESSIONI E DELLA RICERCA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA FUNZIONI CONSULTIVE E di PROPOSTA PER ORGANIZZARE AREE di INDIRIZZO E UTILIZZARE GLI SPAZI di AUTONOMIA E FLESSIBILITA’ COMITATO TECNICO SCIENTIFICO 10

Gli istituti Tecnici e Professionali , da regolamenti, possono dotarsi di un comitato tecnico scientifico (CTS) composto da docenti e da esperti del mondo del lavoro, delle professioni e della ricerca scientifica e tecnologica.

Il Comitato Tecnico Scientifico è un organismo con funzioni consultive e propositive per l’organizzazione delle aree di indirizzo e l’utilizzazione degli spazi di autonomia e flessibilità; è lo strumento per consolidare i rapporti della scuola con il mondo del lavoro e delle professioni e sviluppare le alleanze formative.

ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Esempio di regolamento del CTS

Il CTS esercita una funzione consultiva generale in ordine all’attività di programmazione e all’ innovazione dell’ Offerta Formativa dell’Istituto. Tutti i provvedimenti del Consiglio di Istituto che attengono all’esercizio della predetta attività sono emanati sentito il Comitato.

Il CTS propone, nello specifico, programmi anche pluriennali di ricerca e sviluppo didattico/formativo in rapporto al sapere, al mondo del lavoro e all’impresa, sia per gli studenti e sia per i docenti dell’Istituto e ne propone l’attuazione al Consiglio di Istituto e al Collegio Docenti

formula proposte e pareri al Consiglio di Istituto e al Collegio Docenti in ordine ai programmi e alle attività con riferimento alla flessibilità e alle innovazioni

definisce gli aspetti tecnici e scientifici dei piani delle attività con riferimento all’uso e alle dotazioni dei laboratori svolge funzioni di coordinamento tra le molteplici attività scolastiche : stage, alternanza scuola lavoro, orientamento, fabbisogni professionali del territorio monitora e valuta le predette attività

Il CTS è composto da membri di diritto e da membri rappresentativi
ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Il CTS è composto da membri di diritto e da membri rappresentativi Sono membri di diritto : Il Dirigente Scolastico o un suo delegato I docenti coordinatori di area

Sono membri rappresentativi : I rappresentanti di Confindustria I titolari d'azienda L’Assessore Regionale all'istruzione L'Assessore Provinciale all'istruzione

I membri di diritto sono in numero pari ai membri rappresentativi. Il CTS è presieduto dal Dirigente Scolastico in qualità di Presidente o da un suo delegato. La nomina dei componenti di diritto del CTS è di competenza del D.S. sentito il Collegio Docenti. Per quanto riguarda i rappresentanti esterni, essi vengono designati dall’ente/associazione di appartenenza e nominati dal D.S.

Possono essere chiamati a partecipare alle riunioni del CTS, a titolo consultivo tutti gli specialisti di cui si dovesse ravvisare l’opportunità

Il Comitato Tecnico Scientifico : indicatori di qualità numero di riunioni durante l’anno percentuale di presenze per ogni incontro numero di pareri e suggerimenti proposti all’ istituzione scolastica (Collegio, Consiglio di Istituto ) percentuali di suggerimenti accolti rispetto a quelli forniti numero di contatti esterni procurati alla scuola (occasioni di formazione, intese con aziende, con studi professionali, con enti , ecc.) ;

...senza nuovi e maggiori oneri per la finanza pubblica...

Comitato Scientifico: per i Licei
ORGANIZZAZIONE DI ISTITUTO Comitato Scientifico: per i Licei Dal Regolamento: ….possono dotarsi, senza nuovi o maggiori oneri per la finanza pubblica, di un comitato scientifico composto di docenti e di esperti del mondo del lavoro, delle professioni, della ricerca scientifica e tecnologica, delle università e delle istituzioni di alta formazione artistica, musicale e coreutica, con funzioni consultive e di proposta per l’organizzazione e l’utilizzazione degli spazi di autonomia e flessibilità; ai componenti del comitato non spettano compensi a nessun titolo.

UFFICIO TECNICO

Organizzare i laboratori in funzione delle innovazioni tecnologiche e della tutela delle persone e degli ambienti UFFICIO TECNICO ( per gli istituti del settore tecnologico) 26

Gli istituti professionali per gli indirizzi del settore industria e artigianato sono dotati di un ufficio tecnico con il compito di “sostenere la migliore organizzazione e funzionalità dei laboratori a fini didattici e il loro adeguamento in relazione alle esigenze poste dall’innovazione tecnologica, nonché per la sicurezza delle persone e dell’ambiente”.

Gli istituti tecnici per gli indirizzi del settore tecnologico sono dotati di un ufficio tecnico con il compito di “sostenere la migliore organizzazione e funzionalità dei laboratori a fini didattici e il loro adeguamento in relazione alle esigenze poste dall’innovazione tecnologica, nonché per la sicurezza delle persone e dell’ambiente”.

… l’ufficio tecnico può estendere il suo campo d’azione a tutte le aree disciplinari attraverso la predisposizione di un piano di attività per l’uso programmato degli spazi e delle attrezzature, la ricerca delle soluzioni logistiche e organizzative più funzionali alla didattica ed anche per la condivisione in rete delle risorse umane, professionali e tecnologiche disponibili...

… il funzionamento e la gestione dell’ufficio tecnico è descritto nel regolamento di istituto, che indica, con trasparenza, le procedure e le modalità operative adottate per rispondere agli obiettivi che l’istituzione scolastica si è data per innalzare la qualità delle attività didattiche...

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