Gli eventi sincroni: organizzazione del sevizio e supporti INDIRE per lo sviluppo delle conversazioni on-line Presentazione di una simulazione di conversazione.

Presentazione sul tema: "Gli eventi sincroni: organizzazione del sevizio e supporti INDIRE per lo sviluppo delle conversazioni on-line Presentazione di una simulazione di conversazione."— Transcript della presentazione:

1 Gli eventi sincroni: organizzazione del sevizio e supporti INDIRE per lo sviluppo delle conversazioni on-line Presentazione di una simulazione di conversazione on-line partendo dai supporti Rai – INDIRE

2 Formazione metodologica didattica Formazione comunicativo linguistica Limpianto Language activities in modalità sincrona

3 Corsista Il corsista di competenza A 2 o superiore, solo dopo essere stato associato dal suo formatore, può iscriversi alle Language activities per svolgere on line il 10% della formazione linguistica I corsisti: chi può iscriversi

4 I laboratori sincroni: innovazione Coniugano le caratteristiche del collegamento a distanza (che scioglie dallobbligo di trovarsi insieme in un dato luogo), con limpatto emotivo di un dialogo effettivo in tempo reale tra diversi partecipanti, come accade in presenza Coniugano le caratteristiche del collegamento a distanza (che scioglie dallobbligo di trovarsi insieme in un dato luogo), con limpatto emotivo di un dialogo effettivo in tempo reale tra diversi partecipanti, come accade in presenza Permette lo scambio e confronto tra realtà anche molto diverse tra loro, la composizione dei gruppi di corsisti e moderatori si rinnova ad ogni vento sincrono Il canale comunicativo a distanza favorisce linterazione dei corsisti diminuendo lansia per luso della L2 favorendo uno scambio diretto e informale Linnovazione:

5 I laboratori sincroni:opportunità - Libertà nella scelta dellorario e argomento della conversazione disponibili sul calendario delle prenotazioni - Piccoli gruppi di conversazione (max 8 persone) - Facile utilizzo della piattaforma on line - Assistenza tecnica prima e durante levento -Possibilità di rivedere la registrazione dellevento riascoltando la pronuncia e suggerimenti - Conversazione online guidata dai nostri docenti madrelingua o comunque con docenti esperti e qualificati nellinsegnamento a discenti adulti: - Esercitazione della comprensione ed espressione orale - Perfezionamento della pronuncia ed intonazione - Arricchimento del vocabolario - Libertà nella scelta dellorario e argomento della conversazione disponibili sul calendario delle prenotazioni - Piccoli gruppi di conversazione (max 8 persone) - Facile utilizzo della piattaforma on line - Assistenza tecnica prima e durante levento -Possibilità di rivedere la registrazione dellevento riascoltando la pronuncia e suggerimenti - Conversazione online guidata dai nostri docenti madrelingua o comunque con docenti esperti e qualificati nellinsegnamento a discenti adulti: - Esercitazione della comprensione ed espressione orale - Perfezionamento della pronuncia ed intonazione - Arricchimento del vocabolario Le opportunità per i corsisti:

6 Gli attori: il profilo del moderatore - esperto Area comunicativo linguistica Area sociale Area tecnologica - Docente di lingua inglese, spesso madrelingua - Esperto nellinsegnamento a discenti adulti. - Docente di lingua inglese, spesso madrelingua - Esperto nellinsegnamento a discenti adulti. - Esperto nella gestione delle dinamiche di gruppo in rete - Incentiva linterazione e dialogo fra i corsisti - Instaura un clima favorevole - Esperto nella gestione delle dinamiche di gruppo in rete - Incentiva linterazione e dialogo fra i corsisti - Instaura un clima favorevole - Esperto nellutilizzo dellambiente sincrono - Aiuta il corsista diminuendo limpatto tecnologico - Esperto nellutilizzo dellambiente sincrono - Aiuta il corsista diminuendo limpatto tecnologico

7 Ruolo del moderatore : predisporre levento sincrono Moderatore disciplinare esperto deve: - predispone i materiali a supporto dellevento sincrono (materiali elaborati da RAI – Indire o altro) - predispone una scaletta relativa alla conduzione dellevento Prima della sessione

8 Ruolo del moderatore: durante levento sincrono Moderatore disciplinare esperto deve: - offrire le opportune sollecitazioni e gli eventuali chiarimenti in tempo reale -guidare la discussione orientando gli interventi - utilizzare adeguatamente le modalità e gli strumenti presenti nellambiente - adeguare il livello della conversazione ai corsisti - incentivare la partecipazione di tutti i corsisti attuando uninterazione mirata, per valorizzare il contributo dei singoli corsisti On line

9 Lambiente

10 Come partecipare

11 Prenotazione al sincrono

12 Il laboratorio di gruppo offre la possibilità di lavorare e discutere, in lingua inglese, in modo collaborativo ed in tempo reale. Oggetto del laboratorio sono alcune sequenze dellultima puntata trasmessa della fiction. Guarda la fiction Consulta il palinsesto RAI Educational Trama della puntata in lingua inglese, in versione cartacea scaricabile Videoclip Testo dialoghi Preview FAC-SIMILE Copioni in L2

13 La fiction che state per vedere sarà utilizzata per attività di approfondimento linguistico nellambiente di apprendimento online Puntoedu. Liniziativa è realizzata dal MIUR in collaborazione con INDIRE e RAI e si colloca nellambito del Piano di formazione per lo sviluppo delle competenze linguistico - comunicative e metodologico - didattiche in lingua inglese degli insegnanti di scuola primaria – per lanno scolastico 2005-2006 Lutente verrà avvisato con unicona luminosa che segnalerà i passaggi che potrebbero essere oggetto di discussione online con esperti di lingua e didattica. FAC-SIMILE

14 Interazione verbale Chat Sondaggio Lavagna condivisa Condivisione delle applicazioni Strumenti Gli strumenti

15 Gli strumenti : sondaggio Il sondaggio è uno strumento che coinvolge tutti i partecipanti e permette al moderatore di indirizzare meglio la conversazione.

16 Gli strumenti : lavagna condivisa Spazio condiviso di scrittura, immagini, disegno ecc. molto utile per realizzare mappe, fissare o evidenziare frasi riprese dai copioni delle fiction, riportare particolari espressioni, condividere immagini.

17 Come interagire Sì Comunicazione informale Interventi brevi, incisivi Per confermare usare spesso il segno verde, lapplauso, il sorriso Per segnalare che qualcosa non va o il proprio disaccordo usare la croce rossa No Interventi troppo lunghi Interventi troppo frequenti (che tolgono spazio ad altri) Lasciare attivi i segni (mano alzata, segni verde e rosso) senza motivo Modalità di interazione

18 Gli strumenti : istant polling Il sistema di icone permette agevolare la comunicazione e aiuta a creare un clima più disteso e collaborativo.