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ISTITUTO COMPRENSIVO “ANNA FRANK” MONTECALVO IN FOGLIA (PU) ITALIA 1 Socrates Comenius 1 School Project 2003 - 2006.

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO “ANNA FRANK” MONTECALVO IN FOGLIA (PU) ITALIA 1 Socrates Comenius 1 School Project

2 Il giorno 26 Ottobre abbiamo accolto nella nostra scuola gli insegnanti stranieri dei paesi partners che partecipano con noi al Progetto Comenius

3 1° INCONTRO COMENIUS OTTOBRE 2003 ITALIA First Comenius Meeting October 2003 – Italy

4 Titolo del progetto:/Project Title: Pari Opportunità per i Cittadini d’Europa Common Opportunities for European Citizen

5 Comenius Project - School Partners  I.C. “A. Frank”-Montecalvo in F.-Italy (Coordinator school)  I.L.Caragiale school -Tulcea –Romania  Gimnazjum 12- Poznan -Poland  Haldum-Hinnerup Skole-Hinnerup-Denmark  Vodskov Skole- Vodskov- Denmark  Palatul Copiilor- Tulcea –Romania

6 Questa è la nostra Scuola: This is our School

7 Al piano inferiore si trovano le aule per le scuole Elementari di Casinina e di Ca’Gallo e i nuovi uffici di Presidenza, e delle segreterie. Downstairs there are the Primary School classrooms of Casinina and Ca’ Gallo and the new principal’s study and the secretary’s offices Al piano superiore si trovano le aule e i nuovi laboratori come quelli scientifico, musicale,multimediale artistico-tecnico di ceramica ; vi è anche una fornita biblioteca Upstairs there are the classrooms and the new laboratories as the scientific laboratory, the musical laboratory, the multimedia laboratory, the art laboratory, the tecnology laboratory, the ceramics laboratory and a big library.

8 la nostra scuola raccoglie gli alunni di Casinina, Ca’ Gallo, Montecalvo in Foglia, Schieti, Borgomassano, Tavoleto. In our School there are students from Casinina, Ca’ Gallo, Montecalvo in Foglia, Schieti, Borgo Massano, Tavoleto. E’ fuori dai paesi, in aperta campagna e così, quando è bel tempo, possiamo stare fuori durante le pause-studio.

9 La nostra scuola è stata ristrutturata da poco e il giorno dell’ inaugurazione abbiamo pensato di adottare un bambino a distanza per dare anche a lui l’opportunità di andare a scuola.

10 Il nostro nuovo amico è: Our new friend is:  Nome e cognome: Hakoub Barbouyan  Data di nascita: 24/02/1995  Luogo di nascita: Amman  Stato in cui vive:Giordania  Città in cui vive: Misdar (Zarqua)  Nome del padre: Krekour Yazerboyan  Nome della madre:Manal  Lavoro della madre: casalinga  Lavoro del padre:lavoratore  Componenti familiari:5  Classe: 5^ elementare

11 Orto Biologico Botanical garden L’Istituto ha utilizzato l’art. 8 del D.Lgv. 275/99 che permette la flessibilità d’orario e l’opportunità di creare alcuni laboratori, tra i più frequentati: Il docente con i gruppo classe utilizza alcuni spazi a disposizione all’esterno dell’istituto per coltivare alcuni ortaggi; abituando ogni alunno ad osservare le fasi di crescita, gli strumenti utili ed il rispetto per la natura che, se ben utilizzata, fornisce gli alimenti utili per vivere.

12 Laboratorio di latino Latin laboratory La lingua italiana deriva nelle sue strutture grammaticali e sintattiche da quella latina; ci sembra necessario mantenere viva la nostra cultura attraverso questo studio. E’ indiscutibile che la lingua latina ha diffuso il diritto in tutto il mondo.

13 Laboratorio di musica Music laboratory Questo istituto ha attivato da anni un laboratorio musicale in cui gli alunni si avvicinano alla musica sia ascoltandola e quindi apprezzandola, sia nello studio degli strumenti.

14 Laboratorio di matematica – statistica Mathematics and statistic laboratory Questo laboratorio fornisce gli strumenti per analizzare la realtà in tutte le sue manifestazioni economiche, sociali ecc.

15 Laboratorio di francese (Lettura) French Language Laboratory (Reading) La lettura, tra le quattro abilità di base, è sicuramente la più importante. Avvicinarsi ad un testo significa conoscere diverse realtà, i sentimenti e quindi l’essenza stessa dell’uomo.

16 Foreign Languages and New Technologies Laboratory

17 Laboratorio di informatica I.T. laboratory L’uso del PC nella nostra società rappresenta una competenza necessaria per affrontare la comunicazione ed il rapporto con l’altro.

18 Laboratorio di ceramica Ceramics laboratory Il territorio urbinate ha una tradizione secolare nella creazione di ceramiche artistiche. Il laboratorio vuole rafforzare questa tradizione ed offrire possibilità future di lavoro agli alunni.

19  Indagine sulle minoranze etniche presenti nella nostra scuola  Le pari opportunità nel mondo degli adolescenti  Religione, Etica e Pari Opportunità  La donna nel tempo e la sua emancipazione nel nostro territorio  Il territorio, le risorse, le attività economiche  La musica è gioia  Corrispondenza e Lingue Straniere Developed works: The end for now

20 Engaged Teachers on Comenius Project 1) Luigi BASILI – Religion/Ethics and New Technology 2) Maria BRANDINELLI – Civic 2 3) M. Antonietta CECCHINI - Geography 4) Maurizio MIGIANI - Music 5) Carla PACI – Civic 1 6) Claudia PATAMIA GUERRERA – Project Coordination and Foreign Languages 7) Brunella TANI – History and Civic 3 8) Loretta ZANARELLI – Mathematics and New Technology Help Teachers on Comenius Project 1) Anna Paola BISCHI – French correspondance 2) Patrizia CENTORE - English Language and correspondance 3) Roberto CERONI - Ethics 4) Alessandra FANELLI - Civic 2 5) Giordano SALTARELLI – Art Laboratory 6) Maria Grazia VITALI - Mathematics Technical multimedia CD realization: Luigi BASILI and Loretta ZANARELLI with Claudia PATAMIA GUERRERA’s collaboration. Istituto Comprensivo “Anna Frank” Montecalvo in Foglia (Pesaro-Urbino) Italy (Headmistress: Mrs Daniela Tittarelli)

21 ciao


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