Lezione 5: È Carnevale! Una bambina in costume aspetta l’arrivo della sfilata nella cittadina di Scandicci vicino a Firenze.

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1 Lezione 5: È Carnevale! Una bambina in costume aspetta l’arrivo della sfilata nella cittadina di Scandicci vicino a Firenze

2 Communicative Objectives
Talk about costumes and costume parties Describe people, places, and things Express preferences Talk about where you and others are going

3 Situazioni (p. 113) Lei desidera sapere come sono i negozi vicino all’università. Esempio: —Come sono i negozi vicino all’università? —Sono cari (economici / grandi / piccoli / eleganti). Il mercato di Porta Portese a Roma offre un po’ di tutto.

4 Vocabolario (p. 113-114) Parole analoghe all’inglese l’atmosfera
l’ordine (m.) la carriera originale la compagnia il problema il costume romano/a elegante la società il generale la toga militare l’uniforme (f.) offrire Nomi l’acquisto purchase l’allegria joy la donna woman la festa party

5 Vocabolario (p. 113-114) Nomi l’invitato/a guest l’Ottocento
19th century, the 1800s la ragazza girl il vestito dress la vetrina store window la via street la voce voice Verbi capire to understand conoscere to know indossare to wear preferire to prefer seguire to follow

6 Vocabolario (p. 113-114) Verbi sentire to hear suggerire to suggest
venire (irreg.) to come vestire to dress Aggettivi bello/a beautiful caro/a expensive economico/a cheap, inexpensive mascherato/a masked scorso/a last, past semplice simple

7 Vocabolario (p. 113-114) Altre parole ed espressioni ancora yet
benissimo very well che that; who davvero? really? forse perhaps già already mentre while molto very, much, a lot molti/e many qui here tutto/a all andare in giro to go around il ballo in maschera masquerade ball

8 Vocabolario (p. 113-114) Altre parole ed espressioni fare acquisti
to make purchases impartire ordini to give orders non lo so I don’t know

9 Pronuncia (p. 114) I suoni della /c/
The sounds of the letters c and h in Italian differ from English. Ch is always pronounced /k/, as in chemistry. When the letters c and cc appear before a, o, or u, they are always pronounced /k/, as in cold. Before e and i, c and cc are pronounced like the c in ancient.

10 Caratteristiche personali (p. 115-116)
An adjective that ends in -o usually refers to a male and one that ends in -a usually refers to a female. An adjective that ends in -e may refer to either a male or a female. Anna è bassa. Paola è alta. Enrico è grande. Carlo è piccolo. Laura è divertente. Marisa è noiosa.

11 Caratteristiche personali (p. 115-116)
Dino è grasso. Aldo è magro. La signora Baschi è ricca. La signoria Donato è povera. Luisa è allegra. Giulietta è triste. Il diavolo è cattivo. L’angelo è buono. Pietro è giovane. Il nonno è vecchio. Giorgio è calmo. Alberto è nervoso.

12 Caratteristiche personali (p. 115-116)
bello/a beautiful, handsome brutto/a ugly dinamico/a dynamic, energetic pigro/a lazy disinvolto/a carefree, self-possessed timido/a shy, timid cortese kind, courteous, polite scortese unkind, rude ingenuo/a naive furbo/a shrewd simpatico/a nice, pleasant antipatico/a unpleasant gentile kind, courteous sgarbato/a rude onesto/a honest disonesta dishonest generoso/a generous egoista selfish sincero/a sincere falso/a insincere intelligente intelligent stupido/a stupid prudente careful, cautious audace bold, daring

13 Caratteristiche personali (p. 115-116)
Descrizioni. Descrivete le persone rappresentate nel disegno (drawing). Usate almeno (at least) quattro aggettivi in ogni descrizione.

14 Concordanza degli aggettivi qualificativi (p. 117-118)
In Italian, descriptive adjectives (aggettivi qualificativi) agree in number and gender with the nouns they modify. There are two main types of descriptive adjectives: those with four forms and those with two forms. Adjectives whose masculine singular form ends in -o have four forms. alto tall m., sing. alto Quel signore tedesco è alto. f., sing. alta Anche sua moglie è alta. m., pl. alti I figli del signore sono alti. f., pl. alte Anche le sue sorelle sono alte. Adjectives ending in -io drop the second i in the masculine plural: vecchio/vecchi.

15 Concordanza degli aggettivi qualificativi (p. 117-118)
Adjectives whose masculine singular form ends in -e have two forms. alto tall m., sing. elegante È un vestito elegante. f., sing. Ritorno da una festa elegante. m., pl. eleganti In questa città i negozi sono eleganti. f., pl. Mi piacciono le vetrine eleganti. When an adjective modifies two or more nouns of different gender, the masculine plural form is always used.

16 Concordanza degli aggettivi qualificativi (p. 117-118)
Some adjectives of nationality have four forms, some two. americano, -a, -i, -e canadese, -i australiano, -a, -i, -e cinese, -i italiano, -a, -i, -e francese, -i messicano, -a, -i, -e giapponese, -i russo, -a, -i, -e inglese, -i spagnolo, -a, -i, -e irlandese, -i tedesco, a, -hi, -he

17 Concordanza degli aggettivi qualificativi (p. 117-118)
Ad una festa. Ecco un disegno di alcune persone ad una festa veramente fantastica. Con un compagno/una compagna, descrivete le caratteristiche fisiche e personali dei partecipanti alla festa e dite anche che cosa fanno.

18 Posizione degli aggettivi con i nomi (p. 120-21)
—Guarda! Ho una nuova macchina. —Scusa, ma questa non è una macchina nuova!

19 Posizione degli aggettivi con i nomi (p. 120-21)
In Italian, most descriptive adjectives follow the nouns they modify. Certain common descriptive adjectives, such as bello, buono, nuovo, and piccolo, ordinarily precede the noun they modify. When they follow the noun, it is usually for emphasis or contrast. These common adjectives generally precede the noun: altro/a other grande large; great bello/a beautiful; nice lungo/a long bravo/a good; capable nuovo/a new brutto/a ugly; unpleasant piccolo/a small buono/a good stesso/a same caro/a dear vecchio/a old cattivo/a bad vero/a true giovane young

20 Posizione degli aggettivi con i nomi (p. 120-21)
When buono directly precedes a singular noun, it has shortened forms similar to those of the indefinite articles un/uno/una/un’. When bello directly precedes the noun it modifies, it has forms similar to the definite article. maschile femminile singolare plurale il bel museo i bei musei la bella città le belle città il bello stadio i begli stadi la bell’isola le belle isole il bell’albergo i begli alberghi

21 Posizione degli aggettivi con i nomi (p. 120-21)
Fate una lista di persone famose che voi associate con le seguenti qualità. Esempio: —Brad Pitt è un bell’uomo. —Cameron Diaz è una bella donna. 1. ricco 4. alto 7. divertente 2. intelligente 5. basso 8. antipatico 3. vecchio 6. brutto

22 Presente dei verbi regolari in –ire (p. 122-123)
Il film finisce ma Pietro dorme.

23 Presente dei verbi regolari in –ire (p. 122-123)
The present tense endings for regular –ire verbs are -o, -i, -e, -iamo, -ite, and -ono. These verbs follow two patterns: that of dormire (to sleep) and that of capire (to understand). The endings are the same for both groups, but verbs like capire insert -isc- between the stem and the ending in all forms except the noi and voi forms. dormire to sleep capire to understand dormo dormiamo capisco capiamo dormi dormite capisci capite dorme dormono capisce capiscono

24 Presente dei verbi regolari in –ire (p. 122-123)
Verbs like dormire Verbs like capire aprire to open finire to finish offrire to offer ubbidire to obey partire to leave, depart preferire to prefer seguire to follow; to take (courses) pulire to clean sentire to hear; to feel restituire to give back servire to serve; to be useful spedire to send soffrire to suffer suggerire to suggest The verbs finire and suggerire require the preposition di before an infinitive. English uses the -ing form to express the same idea. The verb preferire is followed immediately by an infinitive.

25 Presente dei verbi regolari in –ire (p. 122-123)
Capisci l’italiano o il francese? E il tedesco? A che ora comincia la lezione d’italiano? A che ora finisce? Di solito, a che ora finisci di studiare la sera? Quante materie segui? Quali sono le materie che segui? Quale preferisci? Fino a che ora dormi il sabato mattina? E la domenica mattina? Preferisci ascoltare la musica mentre studi o no? Chi pulisce la tua camera (room)? Quando? Soffri di allergie? D’insonnia? Di nostalgia?

26 Verbi irregolari: andare e venire (p. 125)
The verbs andare and venire are irregular in some forms of the present tense. Andare and venire require the preposition a before an infinitive. andare to go venire to come vado andiamo vengo veniamo vai andate vieni venite va vanno viene vengono Il fine settimana. Indichi ad un altro studente/un’altra studentessa tre luoghi dove lei va questo fine settimana. Dica anche che cosa va a fare e con chi va. Esempio: —Dove vai questo fine settimana? —Vado al parco a fare una passeggiata con la mia amica. E poi vado…

27 Conoscere l’Italia: L’umbria (p. 129-130)
Nome particolare di questa regione… Fiume che scorre nell’Umbria… Lago umbro… Il capoluogo dell’Umbria… Altre città importanti dell’Umbria… Numero di abitanti dell’Umbria… Caratteristiche delle cittadine medievali dell’Umbria… Tre cittadine umbre…

28 Le attrazioni dell’umbria (p. 131)
Vero o falso? 1. Due prodotti usati nella cucina italiana sono il tartufo e l’olio d’olivia. 2. In Umbria l’artigianato non ha una lunga tradizione ed è poco praticato. 3. Le cittadine di Deruta e Città di Castello sono conosciute per le loro ceramiche.

29 Le attrazioni dell’umbria (p. 131)
4. La sagra del tartufo celebra questo importante prodotto regionale. 5. Una cittadina umbra conosciuta per i suoi ricami è Gubbio. 6. Umbriajazz è un festival dedicato al jazz locale. 7. Il Festival di Spoleto ha luogo a Oriveto.