La valutazione del rischio stress lavoro-correlato Risultati di Sintesi DOTT.SSA DEBORA PENCO Istituto comprensivo Cena

Vincolo e Opportunità è un adempimento obbligatorio per il DdL è un adempimento obbligatorio per il DdL (art 17 D.lgs 81/08) Ma è anche l’opportunità di fermarsi a ripensare i propri processi organizzativi, gestionali e comunicativi al fine di migliorare la performance dei propri collaboratori e quindi dell’intera struttura aziendale la valutazione del rischio stress lavoro- correlato è una valutazione dell’organizzazione

Ma che cos’è lo stress lavoro-correlato?

STRESS (accordo europeo ott. 2004) È una condizione che si accompagna a malessere e disfunzioni fisiche, psicologiche o sociali che scaturisce dalla sensazione del lavoratore di non essere in grado di rispondere alle richieste o alle aspettative che lo riguardano  tollerabile nel breve periodo  esposizione prolungata=difficoltà di reazione malattie, assenteismo, demotivazione, infortuni, etc...

L’intervento  1) Osservazione sul campo  2) Questionario Elidea  3) Questionario Karasek Maggiore oggettività con incrocio dati di percezioni diverse più valutatori (nell’analisi) più strumenti

Gli elementi organizzativi valutati  Fattori di Contenuto del lavoro  Fattori di Contesto di lavoro  Eventi sentinella

La scala di valutazione Focus VERDIFocus VERDI Focus GIALLI (livello basso)Focus GIALLI (livello basso) Focus ROSSI (livello medio)Focus ROSSI (livello medio) Rischio Stress Lavoro-correlatoRischio Stress Lavoro-correlato

FOCUS VERDI Istituto Cena Motivazione Motivazione Orari di lavoro Orari di lavoro Relazioni interpersonali Relazioni interpersonali Chiarezza degli obiettivi individuali Chiarezza degli obiettivi individuali Tra il 71 e 91%

FOCUS GIALLI Istituto Cena Ambiente ed attrezzature di lavoro 51%

FOCUS ROSSI Istituto Cena Vissuti personali basso sforzo 74%

Risultati JCQ - Docenti

Risultati JCQ - Ausiliari

Risultati JCQ - Amministrativi

Rischio StressLC nessuno nessuno

Possibili INTERVENTI Istituto Cena Focus Elementi di attenzioneAzioni correttive suggerite Focus Verdi Chiarezza obiettivi Motivazione Orari di lavoro Relazioni interpersonali Valorizzare e mantenere nel tempo Coaching per DS Focus Gialli  Ambiente ed attrezzature di lavoro Regolare manutenzione Maggiore diffusione delle informazionisulla manutenzione Maggiore diffusione delle informazioni sulla manutenzione

Possibili INTERVENTI Istituto Cena Focus Elementi di attenzioneAzioni correttive suggerite Focus Rossi (livello medio)  Vissuti personali (percezione non Eu-stress) Coaching per DS Formazione dei docenti ed insegnanti Formazione per il personale ATA Rischio stress LC Nessuno

Corso di aggiornamento «Formazione Formatori sulle competenze digitali» DESTINATARI Docenti scuola media ed elementare AZIONE Aggiornamento professionale: “formazione formatori sulle competenze digitali” OBIETTIVI Sviluppare nei partecipanti le conoscenze dei principali strumenti e terminologie del web e dei social media Sviluppare la competenza di trasmettere un uso del web responsabile ed efficace da parte dei ragazzi. Fornire spunti per integrare l’uso di internet nella didattica e nel rapporto con gli alunni CATEGORIA Prevenzione Rischio Stress – Vissuti personali dei docenti (basso sforzo) Focus Rosso

Corso di aggiornamento «Scrittura, disgrafia e tecniche di rilassamento» DESTINATARI Insegnanti scuola infanzia ed elementare AZIONE Aggiornamento professionale: “la scrittura e le tecniche di rilassamento” OBIETTIVI Conoscere i segnali di allarme della disgrafia Conoscere alcuni strumenti per la prevenzione/rieducazione Conoscere alcune tecniche di rilassamento CATEGORIA Prevenzione Rischio Stress – Vissuti personali dei docenti (basso sforzo) Focus Rosso

Seminario «Promozione della salute» DESTINATARI Tutto il personale AZIONE Seminario di promozione della salute OBIETTIVI Aumentare la consapevolezza dell’impatto del comportamento sullo stress Come prevenire e gestire lo stress CATEGORIA Prevenzione Rischio Stress – Vissuti personali dei docenti (basso sforzo) Focus Rosso

Grazie per l’attenzione e...

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