Incontro educatori – Azione Cattolica Torino 20 novembre 2016 Resposabile Si! Incontro educatori – Azione Cattolica Torino 20 novembre 2016
Responsabili: di COSA? Partiamo da qui… Origine comune Art 202 «…manca la coscienza di un’origine comune, di una mutua appartenenza e di un futuro condiviso da tutti» Tutto è connesso
In ambito ecologico Impostare itinerari pedagogici di un’etica ecologica Art. 210 «…d’altra parte ci sono educatori capaci di reimpostare gli itinerari pedagogici di un’etica ecologica, in modo che aiutino effettivamente a crescere nella solidarietà, nella responsabilità e nella cura basata sulla compassione» Far maturare nuove abitudini Art 211 «è molto nobile assumere il compito di avere cura del creato con piccole azioni quotidiane, ed è meraviglioso che l’educazione sia capace di motivarle fino a dar forma ad uno stile di vita» Art 212 «diffondono un bene…senso della nostra dignità» Prestare attenzione alla bellezza e amarla
In ambito ecologico COSA Conoscere il cambiamento climatico Evitare / ridurre l’uso di materiale plastico o carta Ridurre il consumo di acqua Differenziare i rifiuti Cucinare solo quanto si potrà mangiare Utilizzare il trasporo pubblico / bici Condividere il medesimo veicolo Spegnere luci inutili Piantare alberi
In ambito economico Promuovere la formazione delle coscienze a tutto tondo Art 105 «..gli mancano un’etica adeguatamente solida, una cultura e una spiritualità che realmente gli diano un limite e lo contengano entro un lucio dominio di sé» Contrastare l’ossessione per uno stile di vita consumistico Art 203 «..meccanismo consumistico compulsivo..tale paradigma fa credere a tutti che sono liberi finché conservano una pretesa libertà di consumare..» Art 223 «la sobrietà, vissuta con libertà e consapevolezza, è liberante», «la felicità richiede di saper limitare alcune necessità che ci stordiscono, restando così disponibili per le molteplici possibilità che offre la vita» Promuovere il voto col portafoglio Art 206 «..questo ci ricorda la responabilità sociale dei consumatori. Acquistare è sempre un ato morale, oltre che economico»
In ambito economico COSA Formare un quadro etico e valoriale all’interno di grandi temi: bioetica, scienza, politica, economia Conoscere i prodotti che consumiamo: dove e come sono prodotti Scegliere con consapevolezza cosa acquistare Imparare ad orientarsi nell’economia: filiera, commercio equo, prodotti bio Ridurre i consumi superflui
In ambito relazionale Promuovere relazioni sane e profonde Art 118 «..non c’è ecologia senza un’adeguata antropologia» Art 119 «l’apertura ad un «tu» in grado di conoscere, amare e dialogare continua ad essere la grande nobilità della persona umana» Promuovere la cultura della cura Art 230 «..semplici gesti quotidiani che spezzano la logica di violenza, sfruttamento, egoismo» Promuovere il bene comune Art 156 «l’ecologia umana è inseparabile dalla nozione di bene comune, un principio che svolge un ruolo centrale e unificante nell’etica sociale»
In ambito relazionale COSA Coltivare il bene comune Trasmettere e coltivare la profondità delle relazioni Praticare gesti semplici e quotidiani che spezzano la logica di violenza Fare attenzione al nostro linguaggio Vivere un’attenzione concreta per gli esclusi (collegato anche alla sobrietà
Alimentare una passione per la cura del mondo Concludendo Alimentare una passione per la cura del mondo Art 216 «..non si tratta tanto di parlare di idee, quanto delle motivazioni che dervivano dalla spiritualità al fine di alimentare una passione per la cura del mondo»