PROGETTO SCIENTIFICO :

Tra qualche istante entrerai in un mondo fantastico...
IL NATALE la vigilia.
OBIETTIVI FORMATIVI FAVORIRE ATTRAVERSO IL MOVIMENTO GLOBALE, LA CONOSCENZA DELLO SCHEMA CORPOREO E DELLO SPAZIO. FAVORIRE ATTRAVERSO LA MOTRICITA’ FINE.
Scopro il mio corpo… …attraverso l’albero  IL MOVIMENTO E’ SINONIMO DI VITA  L’ALBERO E IL MOVIMENTO VITALE  IL LINGUAGGIO CORPOREO COME MANIFESTAZIONE.
Scuola primaria Condera
Pillole Infanzia I.C.S. “San Venanzo” Giochi di ombre … luci … forme A.S Docenti partecipanti: Di Francesco Elisabetta e Gonnellini Luciana.
ATTIVITA’ MOTORIA PROPOSTE MOTORIE PER BAMBINI delle INTERSEZIONI PALLONCINI AQUILONI E RAZZI A.S
Progetto annuale 2012/ 2013 Percorso didattico nel mondo dei colori
I BAMBINI SPERIMENTANO L’OLFATTO MEDIANTE UN PERCORSO FORMATIVO COSI’ STRUTTURATO: -INTERVISTA CON DOMANDE STIMOLO - ESPERIENZE OLFATTIVE -REALIZZAZIONE.
“Magia di luce, di ombra e colore…” PERCORSO LABORATORIALE DI QUATTRO INCONTRI PER I BAMBINI DI 5 ANNI Insegnante Mariarosa Picotti Questo breve percorso.
Alla scoperta dei cinque sensi
I BAMBINI SPERIMENTANO IL TATTO MEDIANTE UN PERCORSO FORMATIVO COSI’ STRUTTURATO: -INTERVISTA CON DOMANDE STIMOLO -ESPERIENZE TATTILI -REALIZZAZIONE DEI.
CITTADINANZA E DIRITTI DEI BAMBINI
SCUOLA DELL’INFANZIA GIRASOLE-PRIMARIA PADULLI
MODULI FORMATIVI ESTIVI: ANDROID E ARDUINO PICCOLO PROGETTO CREATO CON UNA SCHEDA ARDUINO E APPINVENTOR.
QUESTO LIBRO E’ MIO ! Progettazione e realizzazione di un ex libris con le classi terze Scuola secondaria di I°grado A. Toscanini a.s. 2016/2017.
Questo quadro astratto è opera del pittore Al Held e misura circa 3 m per 3. Se elaborate l’opera in modo «bottom-up», vedrete soltanto due piccole forme.
VENDESI CUCCIOLI.
Percorso di scrittura creativa per bambini
Didattica della Storia secondo una “pedagogia della domanda”
COSA SI INTENDE PER «METODO SPERIMENTALE»?
Quanto ci manchi Mary Poppins!
DSA e didattica inclusiva: un’esperienza possibile
alla cultura scientifica
RISPOSTE DI MADRE TERESA DI CALCUTTA.
Costruiamo il tuo portfolio!
La ricerca sociale: metodi e tecniche
progetti e esperienze in classe
2 - La Salute nei Saluti: conoscenza di sé e auto-educazione
Stato emotivo di ansia e tensione che ci lascia col fiato sospeso.
Massimo Recalcati Le mani della madre.
L’UDITO I BAMBINI SPERIMENTANO
La Biblioteca Com’è fatta una Biblioteca?
IL PATRIMONIO AZIENDALE
Corso Sociologia della salute
perché infrangano il silenzio.
ESPERIMENTI 1.
LUCE E OMBRA e tante scoperte
IL GUSTO I BAMBINI SPERIMENTANO
“LA BELLEZZA DEGLI OCCHI”
GIOCO DI RUOLO 1 Apprendista Manuel
Sai chi sono?.
Aprile 2005 AVVIO DELLA CAMPAGNA D’AZIONE TUTTO IL RESTO.
LE COSE FONDAMENTALI PER IL NOSTRO OCCHIO
RISPOSTE DI MADRE TERESA DI CALCUTTA.
TANTO TEMPO FA, NELLE PROFONDITA’ DEL MARE, NASCOSTO TRA LA SABBIA E LE ALGHE, ERA NASCOSTO UN FORZIERE! UN GIORNO, DEI PESCIOLINI CHE NUOTAVANO LI’ VICINO,
IL Progetto “Comunic/Azione” Ragioni e prospettive
perché infrangano il silenzio.
Unlocking Children’s Rights
TANTO TEMPO FA, NELLE PROFONDITA’ DEL MARE, NASCOSTO TRA LA SABBIA E LE ALGHE, ERA NASCOSTO UN FORZIERE! UN GIORNO, DEI PESCIOLINI CHE NUOTAVANO LI’ VICINO,
RISPOSTE DI MADRE TERESA DI CALCUTTA.
..il nostro giornalino!!!.
Progetto Licei Sportivi Regione Campania
Ora entrerai in un mondo magico ...
SCUOLA DELL’INFANZIA DI ENEMONZO
Accoglienza…tutti i giorni per tutto un anno
Imparare a gestire i conflitti
SEMINARIO PROGETTO DI.DI DIDATTICA DIFFERENZIATA
Tra qualche istante entrerai in un mondo fantastico...
PREMESSA Il progetto educativo ha come filo conduttore il tema della Bellezza, tema nato dalla condivisione di una riflessione proposta dalla rivista.
SCIENZE FACILITATA CLASSE 1ª
2 - La Salute nei Saluti: conoscenza di sé e auto-educazione
La metodologia del nostro curricolo di italiano: principi generali
Ora entrerai in un mondo magico ...
2 - La Salute nei Saluti: conoscenza di sé e auto-educazione
focus SULLA NARRAZIONE E SULL’ACCOGLIENZA IN COMUNITA’
Ora entrerai in un mondo magico ...
Classi prime Il primo anno di scuola primaria ha come scopo prioritario di rilevare eventuali ostacoli legati al linguaggio o all’apprendimento che possono,
Scuola dell’ infanzia Introduzione