ONU - NICE aprile 2017 1

Che cos’è? L’ONU-Nice è una conferenza di studenti della seconda media e del primo e secondo anno del liceo. E un grande gioco di ruolo simulando l’Organizzazione delle Nazioni Unite rivolto agli studenti delle sezioni internazionali ed ESABAC. Si svolge in francese ed in italiano Parteciperanno alla sessione 2017 : Tre scuole medie Tre licei 2

Perchè? Per sensibilizzare gli alunni delle scuole medie e dei licei alla loro cittadinanza mondiale e far conoscere e capire le sfide presenti e future del mondo Per far conoscere il funzionamento delle istituzioni internazionale Per discutere le questioni attuali, negoziare e votare risoluzioni su temi riguardanti l’ambiente, la sicurezza, l’economia e le finanze, i diritti dell’uomo la politica internazionale. Per usare una lingua straniera in situazioni realistiche 3

Giovane delegato, ambasciatore o presidente Ad ogni alunno sono assegnati, per sorteggio o altrimente, il Paese e la commissione di cui fa parte Ad ogni commissione sono proposti due o tre temi L’alunno deve conoscere, sui temi assegnati, la posizione del Paese che rappresenta. Prima della sessione deve scrivere una proposta di risoluzione su uno dei tre temi della sua commissione e fare ricerche sugli altri temi. 4

Cinque commissioni Le commissioni dell’ONU sono state raggruppate in cinque commissioni : Agricoltura, Alimentazione e Sviluppo Sostenibile Ambiente Diritti dell’Uomo Consiglio di Sicurezza Consiglio Economico e Sociale 5

Esempi di temi (2016) Agricoltura, Alimentazione e Sviluppo Come conciliare sviluppo economico e sviluppo sostenibile? Ambiente La reduzione dello spreco alimentare nei paesi sviluppati Diritti dell’Uomo I diritti dei profughi climatici Consiglio di Sicurezza La questione dell’Ucraina Consiglio Economico e Sociale Preservazione del Patrimonio Mondiale 6

Le competenze sviluppate dall’ONU-Nice La ricerca di informazioni L’espressione scritta Parlare in pubblico La risoluzione di problemi : ricerca di consenso, di compromesso e di cooperazione La conoscenza e l’analisi dell’attualità La conoscenza dei paesi del mondo e del funzionamento delle istituzioni internazionali 7

Prepararsi all’ONU-Nice Conoscere l’ONU e le sue enti Capire la politica estera del Paese rappresentato Fare ricerche sui temi della propria commissione Scrivere una proposta di resoluzione Parlare in pubblico, ascoltare gli altri ed usare un linguaggio ricercato Imparare a negoziare, convincere e trovare un compromesso 8

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Organizzazione dell’ONU-Nice Primo giorno Cerimonia di apertura Riunioni dei gruppi di lavoro Riunioni delle commissioni Secondo giorno Assemblea Generale Cerimonia di chiusura

Il lavoro delle commissioni Ogni commissione è composta da una trentina di delegati Le commissioni sono presiedute da alunni di liceo I gruppi di lavoro preparano progetti di risoluzioni sui temi e le presentano alla commissione La commissione dibatte, emenda e vota le proposte 11

L’Assemblea Generale Il Segretario Generale dell’ONU-Nice è eletto dai presidenti delle commissioni. I relatori delle risoluzioni approvate dalle commissioni presentano il lavoro delle commissioni durante l’Assemblea Generale I testi vengono discussi ed emendati Infine i delegati votano le risoluzioni proposte. 12

Alcuni siti http://www.diplomatici.it/associazione-diplomatici/model-united-nations/ http://www.unitednetwork.it/Home.aspx?pag=cb1064a1 https://www.tutored.me/it/uniwall/2015/10/16/cos-e-e-come-si-partecipa-ad-una-simulazione-onu/

All’anno prossimo ! 14