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LA LEGGENDA DELLA MATITA
Due esempi di valutazione per competenze nella matematica.
Impariamo ad usare il computer ! PIANO OPERATIVO NAZIONALE (PON) La scuola per lo sviluppo Finalità del Progetto: Finalità del Progetto: Istruzione/formazione.
Il problema e la sua risoluzione Significato e metodi risolutivi.
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Moltiplico 15€ x 3 volte = 15 x 3 = 45€
COSTRUZIONE DI UN CURRICULO DI MATEMATICA
Elaborazione di Immagini e Suoni Syllabus
Esempio applicazione Didattica personalizzata
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Matematica: Didattica al centro fra ricerca e prassi Treviso, 1 ottobre 2010 Didattica della matematica, Tecnologia e didattica speciale Elisabetta Robotti.
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« Equazionando» «Modellizziamo problemi» Classe 3^C
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Liceo Scientifico “F.Cecioni”
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Prof. Pier Angela Cerati1 SCOMPOSIZIONI QUI DI SEGUITO TROVERAI ALCUNE DOMANDE PER MISURARE LE TUE CONOSCENZE. IN CASO DI RISPOSTA ERRATA TI VERRA FORNITA.
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HAI CARTA E PENNA PER RISPONDERE A QUATTRO BREVI DOMANDE? HAI CARTA E PENNA PER RISPONDERE A QUATTRO BREVI DOMANDE?   Bene. Sul foglio, in alto, scrivi.
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11 marzo 2002 Modulo di Comunicazione Mirko Tavosanis
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Complessità del problema Se non facciamo ipotesi sul tipo degli elementi della sequenza le uniche operazioni permesse sono confronti e assegnazioni. Problema.
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Caso studio Tipologia 1 Piano di lavoro. Materia : Matematica Tipo di scuola :Liceo Scientifico Classe :2° Periodo:2° Quadrimestre Modulo:Disequazioni.
PROGRAMMAZIONE…. CHE COSA E’? La programmazione è un linguaggio che si usa per scrive programmi in grado di risolvere dei problemi I programmi che andremo.
24/04/2015Introduzione1 Prentazione del modulo di: Elementi di Algebra d.p.d.v.s. Libero Verardi.
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