PER UNA BUONA EDUC-AZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA Dr. Francesca Farioli, Università La Sapienza - Dr. Gabriella Calvano, Università di Bari

Gli obiettivi dello studio Rilevare la conoscenza del DESS tra i componenti del mondo accademico e della ricerca nel nostro Paese; Comprendere se i progetti realizzati affiancano alle fasi di ricerca interventi di natura formativa e quali sono questi interventi; Individuare se tutti i progetti attuati, a prescindere dalla presenza di una parte formativa, abbiano comunque favorito una crescita in termini di educazione alla sostenibilità; Far riflettere sulla possibilità che università ed enti di ricerca pubblici e privati italiani possano concretamente impegnarsi in futuro per l’educazione alla sostenibilità. 2 PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano

I protagonisti Università italiane, pubbliche e private Enti di ricerca pubblici Enti di ricerca privati Membri della Rete del Coordinamento Universitario per la Cooperazione allo Sviluppo (CUCS) Membri del Consorzio Universitario di Economia Industriale e Manageriale Membri della Rete NESSO dell’università di Siena 3 PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano

Lo strumento di indagine: il questionario Di autovalutazione Con domande a risposta multipla e domande a risposta aperta 153 questionari ricevuti su 337 distribuiti via 4 PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano

Collocazione geografica dell'Ente/Istituzione PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano 5

Ruolo ricoperto nell'Ente/Istituzione PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano 6

Distribuzione per ruolo conoscenza campagna DESS PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano 7

Tipo di intervento di formazione realizzato PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano 8 Non so

Principali destinatari degli interventi formativi realizzati PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano 9 Studenti delle scuole Studenti universitar i Comunità scientifica Politica e PA DocentiIndustriaAgricoltori Territorio di riferiment o Paesi in via di sviluppo Non so

Monitoraggio degli effetti di tipo formativo PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano 10 SiNoNon so

Tipo di monitoraggio degli effetti formativi PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano 11 Valutazione dell'intero processo Valutazione dei risultati di apprendimento Ricerca e pubblicazioni per la divulgazione scientifica Ricadute sul territorio e nella vita personale dei formandi Interventi di Ricerca -Azione Confronto con il territorio e le parti sociali

Esperienza di riflessione attorno ai progetti attuati in assenza di intervento formativo PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano 12

Tipologia e strumenti di riflessione avviata PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano 13 Valutazione del progetto Valutazione attività, anche didattiche e formative, di ateneo Tavoli tecnici Sito web Ricadute sulla vita personale e lavorativa Ricadute sul territorio Report relativo alle attività svolte Incremento attività di partecipazio ne Discussioni aperte, tavole rotonde anche con rappresenta nti del territorio Condivision e di buone pratiche Non so

Incremento di consapevolezza nell'educazione alla sostenibilità in seguito ai progetti avviati PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano 14 Sì, anche nel mio Ente/istituzione Sì, ma non nel mio Ente/Istituzione NoNon so

Tipo di possibile impegno futuro PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano 15

Conclusioni – Punti di debolezza Limitata conoscenza della Campagna DESS. Disparità tra Nord e Centro-Sud del Paese. Presenza non sempre ‘scontata’ di un supporto formativo ai progetti attuati. 16 PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano

Conclusioni – Punti di forza Grande varietà delle modalità con cui l’intervento formativo è stato proposto. Importanza data ai processi di monitoraggio degli interventi formativi. Forte legame con il territorio di appartenenza. Incremento nella consapevolezza delle questioni della sostenibilità tra i membri del mondo accademico e degli enti di ricerca a seguito dei progetti realizzati. Desiderio di impegnarsi in futuro per l’educazione alla sostenibilità. 17 PER UNA BUONA EDUCAZIONE: UNIVERSITA’, RICERCA, EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITA’. IL CASO ITALIA - Dr. Francesca Farioli, Dr. Gabriella Calvano

GRAZIE PER L’ATTENZIONE Dr Francesca Farioli - Dr Gabriella Calvano -