Sei intervalli per il tuo ambiente: Dal 6 al 12 novembre, nel Liceo scientifico N. Copernico di Prato, si è realizzato uno spazio espositivo ed informativo delliniziativa patrocinata dallUnesco per diffondere le buone pratiche e i principi di una educazione consapevole allenergia sostenibile. Liniziativa nasce da anni di esperienze legate alled. ambientale nel nostro Liceo e dalla collaborazione con il Sistema Toscano per lEducazione Ambientale. Il gruppo di allievi sorto nellistituto ha realizzato cartelloni e altro materiale per illustrare ai compagni, negli intervalli dei sei giorni indicati, il progetto Etica e Comportamenti, che si sta svolgendo nellanno scolastico 2006/2007, come previsto nel POF di questo anno.

A lato è riprodotta la circolare per la promozione delliniziativa per il risparmio energetico: si fa il punto della situazione al 18 ottobre (25% delle classi in regola con la raccolta differenziata) si raccomanda, oltre allo spegnimento della luce quando non necessaria, una maggiore attenzione alla pulizia del cortile, si ricorda infine che allintervallo sarà attivo il banco con le informazioni sul progetto di educazione ambientale.

Ecco la locandina delliniziativa avviata dalla CNI Unesco per il decennio dellEducazione allo sviluppo Sostenibile Impegno comune di persona e organizzazioni. La adattiamo con laiuto del tecnico di laboratorio di informatica. Infatti,con il nostro progettoEtica e Comportamenti abbiamo aderito alla Settimana Nazionale di Educazione allEnergia Sostenibile insieme ad altri soggetti del sistema toscano per leducazione ambientale. Il Liceo ha partecipato alle attività del sistema prendendo parte ai laboratori di formazione.

Lunedì. Inizia la settimana con gli allievi di quinta al tavolo nella zona frequentatissima del bar, il cui personale collabora da sempre a queste iniziative. I più grandi hanno fatto da testimonial (si aggiungerà anche uno dei rappresentanti del Consiglio di Istituto che fa parte del gruppo) e distribuiscono la brochure della regione, che illustra liniziativa. Sono stati appesi i primi cartelloni, che rimarranno esposti per tutta la settimana.

Martedì. Aumentano i cartelloni e viene pubblicizzata liniziativa della raccolta differenziata della carta nelle classi con i vari modelli di recipienti. Gli allievi sono di quarta. Vengono affisse anche le buone pratiche nelluso delle fotocopiatrici, dellascensore, dei termosifoni e dei PC che ci sono provenute dall ARPAT di Empoli. Lintervallo sta per cominciare e latrio si trova davanti al banco del bar. Gli allievi del nostro istituto sono più di 1500 i professori oltre 100 e poi cè il folto gruppo del personale ATA. Prima o poi tutti passeranno da qui.

Mercoledì. E appena iniziato il passeggio dellintervallo e oggi al banco siedono gli allievi di una terza che partecipano al progetto di educazione ambientale. Il loro prodotto (il cartellone verde a destra) illustra le varie procedure per la produzione della carta e i suoi costi in termine energetico e ambientale.

Giovedì. Oggi al tavolo ci sono gli allievi di seconda che hanno preparato una serie di blocchetti con carta da riusare, ricavata da fotocopie sbagliate o non utilizzate. Non fanno parte del gruppo degli allievi del progetto di educazione ambientale, ma hanno partecipato alliniziativa in questo modo. Per la cronaca, i blocchetti sono andati a ruba.

Venerdì Questi allievi, di unaltra quarta che partecipa al progetto di educazione ambientale, hanno organizzato la rilevazione dei comportamenti nelle classi in merito allo spegnimento delle luci e la rielaborazione dei dati raccolti Per illustrare liniziativa e pubblicizzare lattenzione alle buone pratiche, si è prima convocata una riunione dei professori coordinatori di classe, poi si è inserito allo.d.g dei consigli di ottobre la voce relativa……….

Sabato Di nuovo il primo gruppo di allievi di quarta che concludono lintervento regalando cestini improvvisati e riciclati. ….come terza mossa si è stilata la circolare per tutte le componenti dellistituto, allievi e personale, che apre questa presentazione, infine gli allievi hanno prodotto un piccolo promemoria da mettere vicino agli interruttori e si è organizzato il controllo e la raccolta dei dati relativa alle iniziative.

Durante questo periodo altre iniziative spontanee si sono aggiunte, per esempio due insegnanti di lettere del triennio hanno richiesto materiale di educazione ambientale per elaborare le tracce della prova scritta di italiano di alcune classi. E adesso…….la settimana è finita, ma non il nostro impegno. Il progetto Etica e Comportamenti è appena iniziato. Liceo Scientifico Statale N.Copernico Prato P.S. Lelaborazione dei dati di consumo elettrico della settimana evidenzia un modesto ma non trascurabile risparmio di 2,7 kWh ( confrontando lultima settimana di ottobre con questa, ma per i dati precisi attendiamo il riscontro della bolletta di novembre).Cè da dire che le nostre sono lampade a risparmio energetico, probabilmente dovremmo perfezionare lintervento insistendo sulla chiusura della luce alla fine della mattina e non laccendere e spegnere durante lorario di lezione. La cosa più importante è stata però che, al controllo effettuato con la gradita collaborazione dei bidelli, quasi tutte le classi hanno lasciato le luci spente, andandosene, e la percentuale di adesione al progetto è stata elevatissima. 54 classi su 61 sono state controllate per due giornate alla fine delle lezioni: ben 47 hanno la luce spenta, cioè l87%; 50 risultano accettabilmente in ordine, cioè il 92 %; 47 infine hanno il secondo cestino per la carta, cioè l87%.sul totale.