IL PIANO CARTESIANO ED ELEMENTI

Che cosa è la Scienza? La parola scienza deriva dal Latino scientia che significa conoscenza. Scienza indica un insieme di conoscenze acquisite seguendo.
Quando il corpo, la voce e lo spazio parlano insieme …
Prove di verifica dei preapprendimenti
Astronomia… in Teaching Science in Europe Settore Istruzione Comune di Bologna Angela Turricchia Aula didattica Planetario Settore Istruzione- Comune di.
attività di matematica...dal vivo!
IL DIAGRAMMA CAUSA –EFFETTO
Entrambe le competenze possono essere sviluppate…
Schumi & Co Ogni primavera inizia la stagione della F1 su diverse piste. Per vincere, i giri devono essere effettuati nel minor tempo possibile. Osservando.
Qua-croce Uso della squadra goniometrica Esempio di figure equivalenti
Figure equiscomponibili
ALLA SCOPERTA DELLE FORME DEGLI OGGETTI
ASINTOTI CONCETTO DI ASINTOTO
Benvenuto nella presentazione “esercitazione” di Power Point.
Luce e buio, luce e ombra, luce e colori...
Luce e ombra Classe prime A Sc. primaria C. Goldoni – Spinea 1°
Classe prima B Sc. primaria C. Goldoni – Spinea 1° Marzo-aprile 2008 Inss. R. Santarelli e M. Cecchetto.
53° CIRCOLO DIDATTICO ” Scuola dell’infanzia “Neghelli” Anno scolastico 2007/2008 “PHILOSOPHY FOR CHILDREN” PENSARE IN UNA COMUNITA’ DI RICERCA Il progetto.
PROGETTO classi SECONDE
Il giorno 30 novembre 2007 è cominciata l'attività di laboratorio cognitivo fenomeni elettrostatici nella classe quarta di Forni di Sopra: nove meravigliosi.
Prendiamo delle lattine vuote di alluminio, fissiamole ad un bicchiere di plastica capovolto ed incolliamo da un lato delle striscioline di carta d'alluminio.
Progetto Innovascuola a.s. 2009/10
La città, la strada e i mezzi di trasporto La città, la strada e i mezzi di trasporto.
L'atelier degli Artisti...

Figure sul reticolo cartesiano
MISSION TO MARS 4-5 Marzo 2013.
Il Piano Cartesiano .
Presentano. Bambini coinvolti: 17 alunni di 5 anni.
PROGETTO “TI MUOVI” SCUOLA DELL'INFANZIA “BRUNO MUNARI” LUMELLOGNO
VISITA GUIDATA AL MOOSEO DELLE FIABE
Fissa gli occhi sul punto nero.
Una presentazione di Enzo Mardegan
MANUALE PRENOTAZIONE – MODIFICA LABORATORI NUOVA PRENOTAZIONE MODIFICA PRENOTAZIONE CANCELLA PRENOTAZIONE PRENOTAZIONE LUNGO PERIODO.
Capitolo 14 Per cominciare. la chiesa il crocevia/l'incrocio la fontana il giardino pubblico il grande magazzino il monumento.
Benvenuti nel Mondo delle Fiabe!
Microsoft Access (parte 5) Introduzione alle basi di dati Scienze e tecniche psicologiche dello sviluppo e dell'educazione, laurea magistrale Anno accademico:
La matassa PROGETTO PER: Bambini età 4 anni Obiettivi:
GARA DI BRAVURA CHI LA FA…PIU’ LUNGA.
Indicazioni Nazionali 2012 – Infanzia e Primo Ciclo
TECNOLOGIE INFORMATICHE NELLA DIDATTICA
NELL' ARTE IL PROBLEM SOLVING V. Van GOGH I mangiatori di patate
“ La costruzione intersoggettiva della conoscenza: una ricerca”
PERCORSO DI RICERCA - AZIONE SUL CURRICOLO DI MATEMATICA
un click per andare avanti “Casa dei Bambini” “Casa dei Bambini” Una storia montessoriana per la Legalità di Agata Dario a.s
Fissa gli occhi sul punto nero.
La geometria nel secondo ciclo
LE ABILITA’SOCIALI INSEGNAMENTO INDIRETTO attraverso le strutture
Università degli Studi di Palermo Facoltà di Scienze della Formazione Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria (Indirizzo Scuola dell’Infanzia)
Insegno le abilità sociali
Dal problema al programma
Le funzioni.
“Università degli studi “Suor Orsola Benincasa ” Napoli LABORATORIO “LA RISORSA FORMATIVA DEL GIOCO INTELLIGENTE” Studentesse: Matricola: Emanuela Ceriello.
Questo simpatico robot a forma di ape è un nuovo strumento didattico ideato per gli alunni dalla scuola materna alla primaria. È in grado di memorizzare.
Le immagini (e non solo) sono state da:
‘’L’apina smemorina ha lasciato, nella sua casetta, tutte le porte aperte. Aiutiamola a chiuderle passando una sola volta per ogni porta.’’ L’insegnante.
La robotica comincia nella Scuola dell'infanzia
Istruzioni per l’uso GRAFICI CARTESIANI di Federico Barbarossa Per lo schermo intero, “clic” su tasto destro e scegli. Per avanzare con la presentazione,
Moto uniformemente accelerato Relazione sull’esperimento effettuato in laboratorio in data 16/01/15 Aurora Pratillo 2M.
CHE FARE PER PRIMA ? Troppo sovente ci si precipita a fare qualcosa purché lasci traccia di sé , invece…….
Click Tasto sinistro INSERISCI I DATI RICHIESTI FACENDO CLICK NEI PUNTI INDICATI Nello schema grafico puoi costruire le figure inserendo delle forme, una.
MA… dare indicazioni perché gli insegnanti siano in grado di produrre da soli una didattica innovativa ed efficace. Gli esempi devono essere curvati da.
Insegnanti: Piero Pecoraro
Sprite Script/Codice Area Script/Codice Costumi Suoni L’ambiente di programmazione Stage.
AFFETTIVITA’ E CONVIVENZA
LA VITA IN UN PUGNO DI TERRA
Classe 1^A I cinque sensi
BEE BOT e BLUE BOT
Il Moto Armonico.
«CODING» pensiero computazionale